《欢乐的泼水节》教案

教学目标:

1、正确,流利,有感情地朗读课文.

2,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯,感受泼水节的欢乐.

教学重难点:师生与课文产生情感共鸣,领悟傣族人民过节的欢乐心情

教学过程:

一,检查复习

1,检查上节课学习生字词的情况.(开火车读)

2,这些生字宝宝我们都认识了,他们将带我们到美丽的云南西双版纳,这节课我们继续学习课文,让我们和傣族人民一起过一个(齐读课题):欢乐的泼水节.

二,精读课文

(一),学习第一节

(展示课件）师描述:走进迷人的西双版纳,看,浓绿的椰树,高高的佛塔,宁静的村寨,还有那火红火红的凤凰花,又是一个春暖花开的美丽时节,傣族人民的泼水节又来了.谁能读好第一自然段

指导朗读"一年一度"

师:听出来了,泼水节一年只有一次!凤凰花开的时候傣族人民迎来了泼水节,小朋友,从这个"迎"字中你能体会到什么 先读读句子,再和同桌讨论讨论吧!

(说明人们是很高兴,人们对泼水节是盼望已久了)

师:想了又想,盼了又盼,终于迎来了.就带着这样的心情齐读句子

(二),学习第二自然段

1,盼望以久的泼水节终于来了,咱们这回来西双版纳,正巧赶上,开心吧!那么参加泼水节要准备些什么呢 快去读读课文第二自然段,找一找.

2,你做了什么准备 (出示句子:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上.)

3,来,让我们提着桶,端着盆,到大街上去吧!(指名读)

4,请问,你是最早来的吗 从哪看出来的 (出示:大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣.)

5,泼水节用的水也是很有讲究的.滴上点点香水,撒上片片花瓣,闻一闻,怎么样 这水真香啊!

6,采访:小姑娘,泼水活动还没开始呢!你为什么来那么早啊

是啊,泼水节是一年一度的,很难得,不能错过的.虽然泼水活动还没有开始,但是人们早早地就开始准备了.多么带劲呀!

我们都在焦急地等待着欢乐时刻的到来,就让我们一起用读表达出此刻的心情来吧 !(齐读)

7,一切准备就绪,泼水开始了.听,欢快的象脚鼓响起来了!(播放)看,泼水开始了 看录像)

8,问:你们刚才看见了什么 为什么笑呢

9,找找课文中的哪句话就写了刚才的情景 (出示:开始泼水了,大家互相追赶,你拿着瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼.)

怎样才算是互相追赶呢 什么是灌 什么是泼 (看图)

边做动作边来读这句话.

说得好!演得好!相信大家能读得更好!指名读好这句话,相机点评

10,师述:这一大瓢一大瓢的灌,这一大盆一大盆的泼,这衣服呀全湿透了,直滴水,文中用了一个什么词呀 这泼来灌去的,可把我们乐坏了,其实,开心地何止是我们哪,看(出示插图)

这老人,这孩子,姑娘,小伙儿,个个身上——,人人脸上——,

谁来读读 指导朗读(笑)

咦,这是为什么呀,到书中去找找答案,好好读一读.

11,采访:老奶奶,刚才我看见你被他们用水浇得浑身湿淋淋的,为什么还那样高兴 (出示句子)

怪不得啊,原来清水是吉祥如意的象征,泼出去的水多会给人们带来很多的幸福呀.这个"!"在这边传递着人们怎样的心情 (小小的感叹号传递着欢乐!)

12,泼在身上的水里滴了香水,撒了花瓣,飘着幽香,更象征着吉祥如意快乐吗

老师也很高兴,我也想来读读,可以吗

13,参加泼水的人可多啦,看,有老人,孩子,姑娘,小伙儿,还有你的同学,老师,那你最想把这象征着吉祥如意的水泼在谁身上呢 想送出你的什么祝福

小结:泼水节的快乐,不仅仅是互相追赶,互相,泼撒,更是一种能给别人带去平安和祝福的快乐,也有接受了认识和不认识的人送给我的美好祝愿的快乐.正因为这样,这水也与众不同,他会被滴上——,被撒上——,让我们再去感受一下当时的情景吧,用你的声音把那种快乐传递给我.

14,背诵

三,学习第三段

过渡:泼水活动结束了,我们是不是也该结束今天的旅行了呢 为什么

1, 在这欢乐的节日里,人们还举行了很多喜庆活动呢!自己读读课文的第三自然段,再到大街上走一走,看一看,别忘了举起随身携带的相机拍下那些美好的瞬间.

2, 你拍了一张怎样的照片

满地是火红的凤凰花花瓣,真是喜气洋洋呀!

一条条龙船驶过江面,烟火升上天空

排着队伍,拍起象脚鼓.播放音乐,听,连回响的鼓点也是欢乐的!

舞姿优美,歌声动听!又唱歌又跳舞,用我们已经学过词语就是-----载歌载舞

3, 喜庆活动还在继续,欢乐也还在继续.清晨,人们早早地就来到了大街上,现在夜深了,还是不肯离去.小姑娘,你为什么还不回家啊

老爷爷,累了一天了,您怎么还不回去睡觉啊

4, 让我们把这些美好的瞬间,把这欢乐的时光留在心中,捧起书本,读读第三自然段

5, 参加了傣族的泼水节,现在你的心情如何 带着这样的心情读读课题.

四,联系实际

就要离开美丽的西双版纳了,等回到你们的学校时,可以把水泼到别的小朋友身上吗 为什么 (泼水只是傣族的风俗习惯)

五,拓展

我们伟大的祖国有五十六个民族,每个民族都有自己与众不同的节日,你们有没有查找资料,了解还有什么少数民族有什么的节日

六,布置作业

56个民族56支花,民族节日是多姿多彩的.课后我们可以再收集一些,再交流!

20 ,欢乐的泼水节