教科版四年级上：《黄鹤楼的传说》教学设计

教学目标：

1.了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说。

2.能正确，流利地良读课文，背诵古诗《黄鹤楼》

3.认识课后11个生字。

4.正确流利地朗读课文背诵古诗以《黄鹤楼》

教学流程：

一、假设情境：

由阅读提示写入新课

二、阅读课文，了解传说。

1.自由读文，借助工具书读准字，读通顺。

2.默读课文，课文哪些段落具体介绍黄鹤楼，哪 些段落写关于黄鹤楼的传说？理清文章结构，划分段落。

三、阅读感悟

1.采用多种方式读课文第一部分，小组交流。对黄鹤楼有了哪些了解。

2.用能喜欢的方式自由读文第二部分，交流黄鹤楼的名称是怎样得来的？黄鹤楼为什么能够声名大振？读这传说你有什么感想？

3.有感情地朗读背诵《黄鹤楼》

4.假如你来到黄鹤楼，你会说些什么，想些什么？

四、检查识字

五、作业，查找资料

板书设计

快乐读书屋 黄鹤楼的传说

黄鹤楼 地理位置，历史地位，经历建筑格局、规模

名称由来的传说

历代诗人对它的题诗