教学目标
1.锻炼学生正确、流利地表达。
2.培养学生按一定顺序看图说话的能力。
3.养成学生尊敬长辈、讲究文明礼貌的好习惯。
教学准备
实物投影、白纸、文明星
教学过程
一、猜谜导入,明确要求。
“把你放在我心上”猜一字。想想在我们生活中你会对谁说这个字,为什么?是呀,这些都是关心、帮助我们的人,我们应该尊敬他们。如果见到他们,我们该怎样对他们说呢?这节课我们就来说一说,下课前我们还要给说得好的同学颁发文明星。
二、引导学生看图、说话。
1.学习用文明用语表达第一幅图上内容。
(1)出示第一幅图及问题:
a.这是在什么时候?
b.图上都有谁?在做什么?
c.你喜欢图中的小朋友吗?为什么?
(2)分组讨论,老师随机点拨。
(3)选择学生汇报。
(4)小组评议。
(5)取长补短,再在小组中说一说,改一改。
(6)小组推荐说得好的,与老师配合演一演。
2.用说第一幅图的方法表达表达第二幅图上内容。
(1)出示第二幅图及问题:
a.这是在什么时候?
b.谁在做什么?
(2)讲要求:说的时候要看清内容,要有礼貌,语句要完整。
(3)小组内练习。
(4)组内配合,分角色表演。
3.用文明用语表达第三幅图上内容。
(1)出示第三幅图。
(2)同桌互说并表演。
(3)选择几组学生说一说、演一演。
(4)评议。
4.扩展练习。
(1)出示问题:
a.选择想说的对象。
b.简单画一画当时的情况。
c.将画的内容用刚才的方法说一说。
三、评比文明之星鼓励学生。
四、总结本课,提出希望。
希望你们能通过今天的学习,将文明礼貌用语用于生活中,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
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