《这儿，原来是一座村庄》教案设计

一. 学习目标：

1、学会本课3个生字，积累新词。

2、通过学习这首诗，了解原来的一座村庄发生了怎样的变化？结合自己的生活和经验，谈谈自己的体会。

3、有感情地朗读。

二. 教学重点难点：领悟小村庄变化的根本原因，一是党的改革开放政策，一是人的心灵。

三. 跟老师一起学：

1、练习朗读课文。

范读课文，创设情境。这首诗描写了改革开放后，原来贫穷落后的村庄变得越来越美好，农民的生活变得富裕起来。

2、自读课文2遍，画出生字词。

灶 庞 焕

燥 宠 涣换

3、原来的一座村庄发生了怎样的变化？小村庄过去是什么样？

贫穷落后：泥泞的古道、破旧的土屋、阿爸在田间劳作、阿妈在灶旁煮饭、小孩子在稻草堆里打滚、吃水要从河里挑。朗读第1、2小节体会。

4、小村庄现在变成什么样？小村庄的农民发生哪些变化？

修高速公路、建工厂、学习杂交水稻知识、业余生活唱歌跳舞。朗读3、4、5、6节，读出变化和自豪的感情。

5、小村庄为什么会变得这样美好？结合自己的生活和经验，谈谈自己的体会。 （在党的改革开放政策指引下，农民从仪表到心灵都焕然一新，他们不断学习新知识，探寻的目光已越出国界射向四方，改革开放政策给他们插上翅膀，昔日贫穷落后的小村庄变成了现代化的新农村。）

6、是党的改革开放政策以及人们的辛勤双手使昔日贫穷落后的小村走上了富裕之路，农民的生活越来越美好。

7、有感情地朗读全诗。

8、哼唱《春天的故事》这首歌。

这首歌反映了深圳由原来的一个小村庄变成了现代化的大都市，歌颂了改革开放的总设计师邓小平。

9、作业：

（1）学生自己总结：“日积月累”词语：渺茫 、晨曦、边陲、厂房幢幢、故土、翩翩起舞、焕然一新、昔日、面向黄土背朝天

词语搭配：（泥泞）的古道 （破旧）的土屋 （熟悉）的面庞

（2）熟读课文3遍。

《黄河象》

一. 教学目标：

1、了解科学家们假想的黄河象骨骼化石的来历及假象的依据，培养想象力和学习科学知识的兴趣。

2、能给课文分段，写出第二段各层的提纲。

3、学会本课的生字、多音字及新词。

4、朗读课文，并能按照提纲简要复述课文。

二. 教学重点、难点：

1、写出第二段各层的提纲。

2、能按照提纲简要复述课文。

三. 跟老师一起学：

1、谁知道陆地上最大的动物是什么？（象──陆地上最大的哺乳动物，体高3米。）你看到的大象是什么样子？

2、解题：“黄河象”是生活在二百万年以前的一头真象。这具古象因发现于黄河流域，所以叫黄河象。

3、初读课文，学习生字新词。

读课文。

自学生字新词。

正音。如：骼、炙、椭、淤、

多音字：侧（zhai）（ce）

重点指导字形：骼、炙、椭、淤。

4、掌握基本内容，给课文分段。

5、按课后练习2的提纲给课文分段。

一（1）二（2-8）三（9）四（10）

6、我们了解了课文的大致内容，理清了课文的叙述顺序，那么课文写了哪些内容？

这节课我们进一步来研究这几个问题。

7、深入探究课文

学习第1自然段。

（1）静静地读第1自然段，边读边想：从这些语言中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。

（2）重点句子：

a. 这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。

b. 前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。

c. 在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。

d. 古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。

请孩子们一起读读课文，希望通过你们的读能让我们感觉出这是一具高大完整的黄河象骨骼。

8、这样一具高大完整的象化石，为科学家假想它的来历提供了依据。

9、以浏览方式学习第2－6自然段。

（1）采取浏览方式阅读第2－6自然段，思考：科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？阅读思考之后，自己可以小声地说一说。

（2）科学家从哪几步假想了黄河象的来历？

四层：

a. 当时的时间、气候和地理环境。

b. 黄河象怎样来到小河边。

c. 老象失足落水的情景。

d. 黄河象是怎样变成化石的。

天气炎热来到河边陷进淤泥变成化石（来历）

10、学习第7、8自然段。

（1）默读思考：这具象化石是如何发现并挖掘的？科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？

（2）两点：一是从它站立的姿势，推断是失足落水；二是从骨头关联的情况，推断它死后一直没被移动过。

11、想一想课文是按照怎样的顺序记叙的？

12、今天我们学习了一篇有关黄河象的文章。科学家们既生动又合理的想象，给我们留下了深刻的印象。可以说每一个古生物化石中，都蕴含着深奥的科学道理。如果你感兴趣可以找来这方面的资料读读，也可以推荐给老师和同学。

资料：

1973年，中国西部甘肃省的几位农民在挖掘沙土时，忽然发现一段洁白的象牙。他们立即向当地政府报告，后来在当地政府的指挥挖掘下，化石终于全部露出：这是一头大象的骨架，它斜斜地插在沙土里，脚踩着石头。

这具化石被命名为“黄河象”。它身高4米，体长8米，象牙长达2米多，好像两把长剑，所以又叫剑齿象。剑齿象在几百万年前分布很广，在外国也发现过它的化石。黄河象的骨骼化石，是全世界已经发现的剑齿象骨骼中最完整的一具。

据推测，在300万年前，甘肃地区不像现在这样干燥，到处有河流和湖泊。有一天，一只剑齿象在河边饮水时，失足陷入泥潭之中，逐渐被泥沙掩埋，随着时间的推移，泥沙堆积的越来越厚，因而它的骨骼得以完整地保存。而经过复杂的地质演变，这一地区被抬升为高原，黄河象得以重见天日。

黄河象化石是人们了解甘肃地区的古地理、古气候的珍贵资料，是中国古生物发掘的重要成果之一。它在中国十分有名，中国小学语文教材中，就专门有一篇课文讲述了黄河象的故事。黄河象化石目前陈列在北京自然博物馆古生物大厅中。

【模拟试题】（答题时间：40分钟）

一、看拼音写汉字。

hú lu kuī jiǎ gēn zōng

（ ）（ ）（ ）

zhàn lǐng dù jì zhēn chá

（ ）（ ）（ ）

yì shēng bù kēng

（ ）

二、给带点的字注音

耷拉（ ）寂寞（ ）殷勤（ ）

汗流浃背（ ）

三、成语填空

面面（ ）（ ）（ ）（ ）弃甲 举世（ ）（ ）

喜（ ）（ ）降 机（ ）算（ ）狂轰（ ）（ ）

（ ）定自（ ）（ ）（ ）连天 血肉（ ）（ ）

人（ ）马（ ）莫（ ）其妙 得意（ ）（ ）

四、按要求写句子

1、司马懿亲自带领十五万大军攻打西城。 （更换带点的词）

（ ）

2、司马懿见了丞相为什么退得这么快？（调换词语的前后顺序）

（ ）

3、诸葛亮使用空城计击退司马懿。（填上适当的词语使句子表达得更具体）

（ ）

五、阅读

（一）《灯光》选段：

半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。

后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机枪打中。

1、“危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）损害；（3）高的，陡的；（4）端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。

危急（ ）正襟危坐（ ）危及生命（ ）

2、填上合适的词语。

危急的 （ ）焦急地 （ ）

3、在文中为下列词语找近义词或反义词。

近义词：沉静（ ）显露（ ）

反义词：强烈（ ）光明（ ）

4、“这危急的时刻”指________________________。除用“危急”来形容这个时刻外，还可以用__________、___________等词语。

5、概括选文的主要内容。

_____________________________________________

______________________________________________

6、选择：用“√”表示。

选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：

（1）为了下一代能在灯下读书，自己献出了生命。（ ）

（2）舍己为人的高尚品质。 （ ）

（3）没办法，只能用书来点燃。 （ ）

（二）《幽默的叫卖声》节选：

住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声富于诗趣，可惜我们现在实际上已不怎么听到。寒夜的“茶叶蛋”“细沙粽子”“莲心粥”等等，声音发沙，躺在床上听着颇有些凄清。每种叫卖声，差不多都有着（ ）（特殊 奇怪）的情调。

我在许多叫卖声中，发现了两种幽默家。

一种是卖臭豆腐的。每日下午五六点钟，弄堂日常有卖臭豆腐干的，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”神态自若。我以为这很有意思。“说真方，卖假药”，“挂羊头，卖狗肉”，是世间一般的毛病，以“香”号召的东西，实际往往是“臭”的。卖臭豆腐干的（ ）（竟然 果然）不欺骗大众，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作为口号标语，实际的货色真是臭的。言行一致，名副其实，如此不欺瞒别人的事情，怕世间再也找不出了吧！

1、选择合适的词语填写在括号里。

2、根据句意写词语。

谚语“说真方，卖假药”和“挂羊头，卖狗肉”意思就是（写一个四个字的词语）：___________。

3、选词造句

“神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗？请从中选择一个词语造句。

______________________________________________

4、回答问题。