长春版六年级下：《七律·到韶山》教案

教学目标

1.学会“咒、霸”2个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.理解诗意，感受诗中所表达的豪情壮志。

教学重点

理解诗意，感受诗中所表达的豪情壮志。

教学难点

体会作者的思想感情。

教学准备

幻灯片

课时安排

1课时

教学过程

第一课时

教学过程 二次备课

一、复习导入

1.背诵《西江月.井冈山》。

2.介绍《到韶山》的写作背景。

3.出示课题，齐读。

二、熟读全诗

三、理解诗意，学习生字

1.别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

（1）逝川：时间。出自《论语》，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”咒逝川：感慨时间流逝得太快。

（2）大意：时间飞逝，离开家乡已经32年了，过去的事都有些模糊了。

2.红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

（1）红旗：指中国共产党的领导。农奴戟：指农民运动。黑手：指国民党反动派。霸主鞭：对革命者的残酷迫害。

（2）大意：回想1927年，共产党领导人民闹革命，但国民党却残酷地迫害革命者。

3.为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

（1）为：因为。日月换新天：推翻国民党的统治，建立新中国。

（2）大意：先烈的英勇牺牲更增强了后继者的壮志豪情，我们敢于推翻国民党的统治，建立新中国。

4.喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

（1）稻菽：指庄稼。英雄：指农民，指劳动者。夕烟：暮色。

（2）大意：看着远处的庄稼翻滚，心头无比欢喜，在暮色中走来了无数收工归来的农民英雄。

四、再读全诗

五、理解作者的思想感情

1.从“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”这四句诗中，你能体会到作者什么样的思想感情？（作者赞颂了中国人民前赴后继、不怕牺牲的革命精神和豪迈气概。）

2.阅读12页——《为革命献身的亲人》。

六、做课后习题