北京版三下：《游天坛公园》教学设计

教学目标：

1、认读10个字。

2、默读课文。知道课文主要写了祈年殿和回音壁这两个景点的构造及特点。

3、知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。

教学重、难点：了解祈年殿为什么是古今中外建筑史上的奇迹，知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。

教学时间：1课时。

教学过程：

一、导入：天坛是闻名世界的古迹，下面就让我们一起到那里游览一番，看看都向我们介绍了哪些建筑。

二、新授：

（一）提出自学要求：

1、小组合作，把课文读正确流利，初步了解课文内容。

2、互相说一说，课文重点写了哪几个景点？

3、书上是怎样介绍的？（用自己喜欢的方式画一画。）

（二）小组汇报交流。

1、各组汇报，互相补充。

2、指导学生说完整话，把自己的意思表述清楚。

（三）指导说话。

1、课文是怎样介绍祈年殿和回音壁的？这两个景点的构造和特点是什么？（指导说话。）

2、把语言组织完整。

三、课堂小结：天坛是闻名世界的古迹，大家有机会的话可以亲自去参观一下。

四、作业：搜集关于天坛的有关资料和大家交流。

五、板书：

外观

祈年殿 内部结构 奇迹

游览胜地

回音壁 亲身体验 奇妙