《尧字歌》教学设计

教学目标：

1.使学生会认“尧”等九个字，会写“尧、晓”等五个字。

2能熟练、准确、有感情地朗读儿歌。

3、通过观察、比较、朗读等训练，培养学生的识字、写字和朗读能力。

4、使学生感受到祖国语言文字的优美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

教学重难点：识记生字，掌握尧等五个字的写法。感情朗读课文。

教学准备：生字卡，生词卡。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，你们听过尧舜禹的故事吗？（师简单讲述故事）这节课我们就一起学习《尧字歌》。（板书课题，认识尧字）

二、自读课文，识记生字

1.用自己喜欢的方式读儿歌，画出生字多读几遍，并用自己喜欢的方法记住这些生字。

2.小组内交流识字结果。

3.班内交流识字结果。

（1）出示字卡，指名领读。

（2）出示词卡，男女生轮读。

（3）出示字卡，开火车组词读。

三、朗读感悟，理解内容

1.指名朗读，纠正读音。

2.分句朗读，理解文意。

3.指导朗读，评价朗读。

四、指导书写

1.观察“尧”字的写法。

2.学生先描红，再在田字格中写一个“尧”字。

3.评价写字结果，展示写的好的字。

4.学生试写其他四个字。

5.作品展示。

五、实践活动

你能把今天学的生字编成儿歌吗？（师生共同完成）