《滴水穿石的启示》教学设计

知识目标：

1、体会反问句的用法。

2、理解锲而不舍、孜孜不倦、炉火纯青等词语

技能目标：1、正确流利、有感情地朗读课文

感情目标：引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

教学重难点：凭借课文具体的语言材料，知道古今凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

教学内容：第二课时

教学过程：

一、导入新课

1、开门见山导入新课

2、读课题

二、观察奇观、初悟“启示”

1、课件出示奇观图，了解奇观

2、引导质疑，探究形成原因

3、初悟启示

4、学习反问句

三、品读名人，深悟启示

1、学习李时珍的故事、感悟启示

（1）学生自由读第三自然段

（2）抽学生读李时珍的故事，其他同学画出相关词句

（3）学习李时珍的故事

（4）有感情的朗读李时珍的故事

2、总结学法，小组合作学习爱迪生、齐白石的故事

3、汇报交流学习成果

4、欣赏图片再次领悟三位名人滴水穿石的精神。

四、互动生成，体悟启示

1、拓展迁移，交流收集的名人资料

2、归纳总结，读记启示

板书设计：

22、滴水穿石的启示