《尧字歌》教学设计

教学目标：

1.使学生认识“尧”字家庭的8个字。会写“晓、饶、浇、烧”4个字

2．使学生能够结合情境理解“破晓”等词语，并流利正确地朗读诗歌。

3．培养学生的识字能力，教育学生热爱祖国语言文字的思想感情。

教学重难点：使学生正确认读“尧”字部件的八个字，正确书写“晓、饶、浇、烧”4个字，并能流利正确地朗读诗歌。

教学时间：1课时

教学过程：

一、激趣导入

出示字卡“尧”问：你认识这个字吗？你知道尧是个怎样的人吗？

学生认读并结合课前搜集的资料简单介绍一下尧帝。

二、创设情境，趣味识字

1．“尧”字有几笔？学生读一读、说一说。教师正音。

2．出示图片，看图猜一猜，我们要学“尧”字家庭哪个字。（晓）出示“破晓”请你结合图理解这个词。

学生说说自己的想法，试读课文每一句，练习读，齐读。

3．用同样的方法学习认读“饶、浇、烧、挠、绕、跷、翘”七个字、

4．练习读文自由读，小组比赛读，齐读。

5．学生试编口诀，如“尧加日组成晓，”帮助识记。

6．课件出示生这了，学生认读。

7．让学生观察“尧”字在田字格中位置，并描一写二。在此基础上学写“晓、饶、浇、烧”四个字。

三．实践应用：

1． 课件出示图片，选字填词

1围 2 板 3火 云 4金鸡报 。

2． 小结：

3． 祖国的文字奇妙无比，只要你在生活中做一个用心观察的好孩子，你就会学得很棒。