教科版六上：《奴隶英雄》教学设计

目标：

知识：分角色有感情地朗读课文。

能力：从人物的语言、神态、动作体会人物的内心世界。

情感：理解课文内容，体会奴隶制社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性，感受为自由而斗争的精神。

教具：图片。

教法：朗读法。

流程：

一、组织教学

二、导入新课，明确目标，教师先板书课题，解题。

三、初读课文，整体感知。

1.自由读课文，了解课文讲了一件什么事，并画出不解的地方。

2.检查自读情况，提出问题。

四、自由讨论，解决问题

五、再读课文，感情自由

六、组织表演、升华情感

七、积累内化

1.比赛表演课本剧

2.把自己学完此课后的认识和感想写在笔记上。

3.汇报自己搜集的课外资料。

八、迁移练习。

1.认读课中生字，摘抄文中的精彩对白。

板书：

奴隶英雄：

斯巴达克出场

空手打死狮子

向奴隶发出号召

奴隶们夺到武器，杀了出去。

为人的权利而战。