苏教版五年级上:《习作五》教案

教学要求：

1. 读懂例文《帅鸽》的片段，领会写一种动物的外形和动作方法，认识过渡句的作用并练习运用。

2. 学习本文的观察方法——抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。

3. 按作业的要求，抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。]

教学过程：

一、课前谈话，揭示课题

你们有没有自己喜欢的动物呢？今天，我们就来学写一篇关于动物的习作。

二、学习例文，探讨写作方法

1. 出示投影图片。

3. 教师提出思考题，学生自学例文。

4. 师生共同总结出写作方法：

（1）要有顺序，抓住特征。

（2）突出重点，抓住特点，详细描写。

（3）写好过渡句。

5. 学生自读例文，体会写作方法。

三、联系实际观察生活，进行习作练习

1. 通过观察进行口头作文练习。

（1）学生认真阅读书上的最后一段，领会这次写作的要求和有关写作内容。

（2）指名学生简要汇报一下自己的观察笔记后，其余互相交流。

（3）观看vcd片进行口头作文竞赛

2. 学生欣赏vcd片《动物世界》中《天然动物园中的部落》，为习作丰富材料。

3. 学生按习作要求进行练笔，教师巡回指导。