湘教版五年级上：《扫大街的父亲》教学设计

22． 《扫大街的父亲》

一课时

一、导入新课

人间最伟大的爱，莫过于父母对子女的爱无论父母是什么身份，做什么工作，他们心里装的是自己的子女，他们无时无处不让子女感受到他们的关爱。让我们共同去感受一位扫大街的父亲的爱吧。

1.板书课题。

2.学生读题，质疑。

二、初读课文

1. 学生用自己喜欢的方式读课文，自学生字。

2.检查生字认读情况。

脏兮兮 歧视 躲避 嘲笑 一趟

3.齐读课文，思考:扫大街的父亲是个怎样的人？从哪些句子可以看出来？

4.交流感悟

（1）父亲是个工作认真负责的人。从“弯着身子、干干净净”等词句可看出来。

（2）父亲是个关心儿子的人。如:

a.拿钱给儿子交学杂费和寄宿费。

b.调整扫大街的时间。

c.默默关注家长会。

（3）父亲是个忠厚朴实的人。从父亲的穿着打扮可以看出来。

三、再读课文，理解课文。

1.读下面的句子，体会父亲的内心世界，补充父亲没有说出来的话。

（1）“半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说:‘给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。’”

（父子住在一起多少能省下一笔钱，但挤在这里住，条件确实太差，为孩子的学习，还是决定他寄宿。只要省吃俭用，就能熬过去。）

（2）“我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。”

（父亲的心情很复杂:别人看不起可以理解，自己的儿子也觉得父亲的工作丢人，是有些想不通，但是，为了儿子，父亲还是决定起得更早，尽量在别人出门前把大街扫干净。）

2.找出课文中“我”的两次流泪，体会作者的思想感情的不同。

（1）第一次流泪是自责的泪。

（2）第二次是因为父亲在教室外的身影感动了自己，这是感动的泪，也是悔恨的泪。

四、有感情地朗读课文。

板书:

交学费、寄宿费

父亲 提早扫马路

旁听家长会