沪教版四上：《精卫填海》教学设计

一、故事引入、揭示课题：

1、今天老师给大家带来了一个好听的神话故事，叫“精卫填海”（板书课题）谁来读一读？看到了这个题目，你有什么问题吗？（梳理问题：谁？怎样？为什么？）让我们带着这些问题，去到故事里去寻找答案吧。（课件演示动画片）

2、这个神话故事就在我们语文书的35页，你想自己读一读吗？在读的过程中圈出不认识的字，并跟同桌一起学一学、考一考。

3、老师看同学们考得这么热烈，也想来考考大家，（出示课件）老师每个词语找一名同学来读，如果他读得很准确，其他同学就跟着读一读。[“没”，还有别的读音吗？组个词]开火车读。

二、读中感悟、深入体会：

生字都学会了，刚才同学们提出了这些问题，请大家再自己读读课文，你能解决哪个问题？跟你的同桌说一说。谁来说说，你解决了哪个问题？

1、精卫是谁 ？（精卫是炎帝的小女儿被大海淹死后变成的一只美丽的小鸟），同学们想不想知道炎帝是谁呀？这个炎帝可不得了呀，他是我国最早的一位帝王，他和黄帝被视为我们中华民族的祖先呢，所以我们中华民族被称为“炎黄子孙”，我们在座的每一个人都是“炎黄子孙”。

2、大海它淹死了炎帝的小女儿，它可怕吗？从课文中还有什么地方也能看出大海的可怕？（第一段）读一读，（板书：大海 泛滥）谁知道什么是泛滥？大海泛滥什么样？让我们一起来看看吧（课件演示）[大海发起怒来，真是惊涛骇浪，如同怒吼一般，一瞬间就能淹没整个村庄，破坏了人们的家园，害得很多人都无家可归，多可怕呀！]看了图片，老师的心情很沉重，谁愿意再来读读第一段？[老师从你的泛滥听出了大海的冷酷无情]你再读读 [是啊，大海淹没了村庄，也夺去了很多人的生命，其中也包括炎帝的小女儿]此时此刻，如果你是精卫，你想对大海说些什么？

3、精卫也和我们一样的想法，为了制止大海再泛滥，他决定要——填海，那来看看我们要解决的下一个问题：精卫是怎样填海的？读一读文中是怎么说的？（板书：衔、投）他们找得很准确，谁知道“衔”是什么意思？（叼、含）投呢？（扔）大家来看看书中的插图中的精卫就衔着一粒小石子正在投进大海呢，你还看到了什么？（太阳刚刚升起、海上的风浪很大、山很高）是啊，西山又高又远，同学们来想象一下精卫这一路上可能遇到哪些困难？精卫面对这些困难，它退缩了吗？放弃了吗？从哪看出来的？（天天）那你来读一读这一段[是啊，它天天如此，当暴风雨来临时]你来读，[它也没有停止，当台风来临时]你再读，[它也没有害怕，当它又冷又饿时]你读，[这可真是一只勇敢的小鸟啊！]

4、最后一个问题，小精卫它这么坚持不懈地填海，它到底是为了什么呢？解决了这个问题的孩子来告诉老师（为了不让大海再夺去别人的生命），在第四段呀，请同学们自己读读第四段，分别画出大海和精卫的话。汇报：大海都说了什么？精卫说了什么？其他同学画的一样吗？接下来请同桌两个人分角色来读一读，男同学当大海，女同学当精卫，只读他们的对话。开始！（找两对同桌来读一读）。

（1）老师现在想现场采访一下，大海，你觉得精卫能填平你吗？请你读一读大海的话。[我看到了大海脸上露出了轻蔑的表情；我听出大海在嘲笑精卫呢]。

（2）那我再来采访一下精卫。大海说你根本填不平他，你怎么想？那你来读读精卫的话。[你的决心真大；我相信你一定能做到；老师支持你！]

（3）大海呀！大海！你大又有什么用？这小鸟一点也不怕你，还要继续填上一万年呢！你想对他说什么？[我看到大海气得脸都红了！大海气得瞪圆了眼睛！]我们一起来读读大海的话。

（4）看来大海真的愤怒了（板书：愤怒）精卫，这回你们还不害怕吗？那谁来回答大海，你为什么要这样做？[你的声音为什么这么有力？]（板书：坚定）

好了，这回同桌再来分角色读一读吧！找学生读。[配合得真好！老师仿佛看到大海和精卫就在老师的眼前！]

5、听你们的朗读，我都被感动了，老师仿佛看到了千千万万的小鸟在填海，它们是谁呀？谁来读一读第五段？“仍旧”是什么意思？——像精卫一样，子子孙孙像精卫一样做什么？像精卫一样怎样填海？（日日夜夜——白天、晚上天天如此；天天从西山……）可见，他们都像精卫一样勇敢！精卫的精神不仅在子子孙孙的身上延续着，也在很多炎黄子孙的身上体现着，在我国古时候有一位老人，名叫愚公。他的家门前有两座大山挡住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。人们都笑他这样干未免太愚蠢了，要挖掉这两座大山是完全不可能的。愚公却说：我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？后来愚公到底把山挖走了吗？请同学们回家后去读一读《愚公移山》这个故事吧！

三、小结：

通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫，老师更看到了如同精卫一般勇敢、顽强战胜学习困难的同学们。希望同学们在今后的生活中，我们也能够勇敢地做好每一件事！