教学案《中国结》

一、自学（10分钟）

1、朗读课文，摘录你喜欢的词句，并在有问题的地方打上“？”

2、读文思考：

（1）读1、2自段，用“ ”画出排比句，并体会这样写的好处。

（2）读3~6自然段，说说中国结有什么寓意？

（3）如何理解课文中的“头”？

二、量学（5分钟）

1、汇报摘录的词。

2、同桌交流读不懂的问题。

三、导学（15分钟）

1、帮助学生学作摘录、批注笔记。

作批注时，边读边思考，随时记下自己的零星感觉或在有疑问的地方打上“？”

2、学写排比句，体会排比句的好处。

3、老师引导学生注重重点词“巧夺天工、变化无穷、叹为观止”来体会中国是民间艺术的杰作。

4、小组合作学习中国结有哪些寓意？

引导学生抓住重点句段理解中国结反映了中华劳动人民的智慧与聪明才智，凝结了一代又一代中国人的美好祝愿，寄托着美好、幸福、团结与祥和的向往。

四、用学（5分钟）

1、补充词语，并抄写一遍

变化（ ）（ ）（ ）（ ）天工

叹为（ ）（ ）不（ ）不（ ）

2、连一连

象征着 友谊

呼唤着 生命

中国结 赞美着 爱情

烘托着 热情

燃烧着 欢乐

隐喻着 幸福

五、测学（5分钟）

1、填上合适的关联词。

（1）中国结，（ ）中国人喜欢，外国人（ ）喜欢。

（2）中国结由一根丝绳缠结而成，（ ）这根绳经过如何曲折的缠绕，（ ）不离不弃始终围绕着它的起点。

2、小练笔。

你平时在什么地方见到过中国结，它有什么特殊的寓意呢？

3、本课收获