教科版三上：《小蓝裙的故事》教学设计

教学目标：

知识与技能：认识6个生字，学会9个要求会写的生字。并借助词典理解词语在文中的意思。

过程与方法：同文中人物对话交流，体会他们对生活的美好向往。

情感态度与价值观：学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。

重点难点：

1、把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情。

2、与文中人物对话，体会他们当时的心情。

教具准备：课件

教学方法：谈话法、讨论法

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们在新的学期，有什么希望吗？你们队生活有哪些向往吗？其实，只要你有美好的愿望，一件小事也能引发周围不晓得变化。不信咱们就来学习《小蓝裙的故事》。

二、初读感知，了解大意

1、请同学们自由的朗读课文，注意把字音读准

2、查字典解决生字

3、请几名同学逐段读课文，其他同学给予评价。

4、提问：哪位同学能说一说课文主要讲了什么？

三、小组讨论，汇报交流

1、学生在全班内提出阅读中出现的问题

2、小组内讨论交流并汇报

3、思考：你知道故事发生的主要原因是什么？

4、各小组讨论，全班讨论

5、学生自由读课文做到正确流利

四、总结归纳

这节课，你学会了什么？有什么收获吗？

五、布置作业

1、写要求会写的生字

2、熟读课文

六、板书设计

小蓝裙的故事

小女孩

家里环境

不协调——对美好生活的向往

庭院房屋

街道小镇