人教新课标五上：《圆明园的毁灭》教学设计

第二课时

【设计意图】

本文的教学，我力求以教师为主导，以学生为主体，以朗读为主线，引导学生在读中感悟，在读中想象，在读中激情，充分体现阅读教学的“以读为本”。通过读书，学生走近作者，走进课文，领略昔日圆明园的辉煌，与“毁灭”形成强烈对比。同时充分运用多媒体辅助教学，在阅读中激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

【教学目标】

1、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

2、有感情地朗读课文。指导背诵第三自然段。

3、领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。

【教学重点】

通过阅读，让学生了解这一屈辱的历史，激发爱国之情。

【教学难点】

1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌的景观。

2、体会作者安排材料的匠心。

【教学准备】

1、学生搜集的有关圆明园的资料；

2、多媒体课件

【教学流程】

一、揭示课题，复习旧知

1、同学们，这节课我们继续学习《圆明园的毁灭》。

（师板书课题）

2、请同学们回想，文中哪些语言高度评价了圆明园的历史地位和文化价值？

（生交流文中高度评价圆明园的三句话，然后齐读。）

小结：作者为什么给圆明园这么高的评价呢？上节课，我们已经了解了圆明园众星拱月的布局，宏大的规模。今天，让我们一起走进圆明园中，去感受它昔日的辉煌。

二、细读课文，感受辉煌

1、自主阅读：请同学们默读课文3、4自然段，批注体会。

2、同桌交流感受。

3、全班交流，师随机引导。

a、建筑宏伟（第三自然段）

（1）、学生谈体会，读语句。

（2）、请同学们自己读一读这段话，边读边展开想象，尽情地欣赏美景，看看谁能陶醉其间。

（3）、指名读，把自己的感受读出来，让我们所有人和你一起陶醉在圆明园的美景中。

（4）、引导想象，再现美景：

老师仿佛来到了杭州西湖的平湖秋月，看到了八月十五的夜晚，西湖的水静得像一面镜子，一轮皎洁的明月倒映在湖面上，多么迷人呀！ 你仿佛看到了什么？（生想象，交流）

(5)、引读分类：现在，请大家跟着老师走进圆明园中，细细观赏：圆明园中有……,也有……；有……，也有……。园中许多景物都是……，还有很多景物是……。园中不仅有……，也有……。

（6）、引导表达，激发情感：欣赏完这么多的美景，你最想说什么？

（7）、就让我们置身圆明园中，一览那迷人的景观。出示课件，展现圆明园部分景观图。这迷人的景观只是圆明园的冰山一角，园中还有什么景观呢？（学生结合资料谈）

（8）积累语言

这么多的美景，这么美妙的语言，想不想把她留在脑海中？自己练习练习。（课件出示填空）

展示背诵。

b、文物珍贵：

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物。齐读第4自然段。“上自先秦时代的青铜器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种珍奇异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”从中你读懂了什么？

（引导学生交流资料，从时间之长、物品之多、价值之贵三个方面体会圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。）

三、研读“毁灭”，激发情感

过渡：同学们，圆明园的美景让世人为之倾倒，为之惊叹！然而，在1860年，我国这一园林艺术的典范，这一座享有“人间天堂”美称的万园之园，被英法联军的一把火毁于一旦。让我们一起目睹侵略者的残暴与野蛮。（播放影片《火烧圆明园》片段）

1、目睹了英法联军的强盗行径，你最想说什么？

带着我们的愤怒，带着我们的仇恨，读这段话。

2、你从哪些字眼、哪些词语中体会到英法联军的残暴、野蛮？

（“侵入、闯、掠、烧，凡是、统统、任意”等）

3、无情的大火连烧三天，同学们，一天多少个小时？三天呢？对，72小时，又是多少分钟呢？4320分钟哪！它烧毁了整个圆明园，带着我们的痛惜之情，读：“为了销毁罪证，……我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”

4、前后联系，对比阅读：至此，圆明园中所拥有的一切，都没有了：圆明园中没有了……,也没有……；没有……，也没有……。园中没有了……，还没有了……。园中不仅没有……，也没有……。不但没有了……,还没有了……。

（边读边擦掉板书）

5、所以，作者发出了这样的感慨，课件出示第一自然段：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”

指导朗读。

四、总结写法，拓展延伸

1、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？（学生交流想法）

2、假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你最想说什么？请写在文中的插图旁。

总结：历史将耻辱烙在我们每个中国人的心里，可圆明园的大火永远也烧不毁我们中华民族自强不息的精神。北京2008奥运会的成功举办，上海世博会的圆满闭幕，嫦娥二号的顺利升空……无不让世人看到了祖国腾飞的脚步。同学们，让我们时刻记住：“勿忘国耻，振兴中华！”

【板书设计】

圆 明 园 的 毁 灭

建筑宏伟

辉煌 化为灰烬

文物珍贵