湘教版二年级上：《口语交际·我想知道》教学设计

教学目标:

1.把图画内容说清楚；

2.留心生活中的问题，学会提出问题；

3.大胆探索，在交际互动中认识事物，学习知识。

教学重难点：

重点：留心生活中的问题，学会提出问题；

难点：在交际互动中认识事物，学习知识。

教学安排：一课时

教学准备：课件

教学过程

一、启发

与生活相结合，依法一看图导入，引出交际话题。

二、引发提问

1.图上的小朋友在干什么，他们说些什么？想些什么？

2.你能回答他们的问题吗？

3.让我来告诉你吧。（小组内练说，个别练说）

三、联系生活提出问题，寻找新的交际话题。

1.你在生活中，遇到过什么问题。（把你认为重要的问题记录下来）

2.班级交流各组提出的问题。

3.围绕几个重要问题，谈谈自己的看法。

四、促进多方互动，在交际中互相学习。

1.自己找伙伴，弄明白自己关心的一些问题。

2.举行“小百科知识讲坛”，请同学讲讲自己在交流中学到的知识。

五、拓展延伸，鼓励创新。

大家把还未解决的问题，弄明白，一周后，开汇报会。