湘教版二年级下：《月亮姑娘》教学设计

教学目标：

知识目标：初步了解月相形成的过程。

技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文

情感态度目标：感受语言的美，在读中展开想象，培养学生热爱大自然的思想感情。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读能力。

教学难点：

初步了解月相形成的过程。

教学用具：

cai课件

教学过程：

一、谜语导入，揭示课题

1.课件出示谜语。

2.揭题

二、整体感知，理清顺序

1.课文主要讲了月亮姑娘的一件什么事呢？

2.裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳？分别是哪几个自然段写的？

三、自读感悟，合作探究

1.全班齐读第一自然段，

a.你读懂了什么？划出月亮形状的句子。

b.女生读第一句，男生读第二句。

2.课件出示第二自段。

a.用你喜欢的方式读一读。

b.说说你读懂了什么？

c.把月亮变化的句子画出来。

d.感情朗读句子。

3.总结学法

读——说——画——品

4.学生按学法小组合作学三、四自然段。

5.汇报学习结果

四、课内小结，练说句子。

1.（课件出示衣服）瞧！衣裳做的真漂亮！为什么月亮姑娘都穿不上呢？课件出示句子：月亮姑娘像——、——、——、——

2.指名回答

3.师生读，男女读，全班读。

4.用“像“说比喻句。

五、课中操

六、拓展延伸，发散思维

1.学了课文，你还想知道什么？课件放月亮解说。

2.你还知道哪些关于月亮的诗或歌吗？

3.欣赏：课件出示《看月歌》《小白船》。

七、星级闯关，巩固加深

课件出示“星级大闯关”。

八、总结全文，激发兴趣

同学们真厉害，没一个题能难住大家，希望大家更努力的学习，将来探索宇宙的奥秘。

板书设计：

眉毛图

20 月亮姑娘 镰刀图

小船图

圆盘图