长春版二上：《元日》教学设计

一、教学目标 ：

1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、一类字会读会写，二类字只读识，不写。

3、完成练习册的习题。

4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。

二、教学难点 ：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。

2、理解语句的意思。

三、教学准备：小黑板，生字、词卡片。

四、课型：古诗。

五、教学方法：讨论、小组合作式。

六、教学步骤 ：

一、导入 活动：

1、学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新年的第一天是什么节日？你们知道吗？

2、板书课题。

3、从课题里。你联想到什么？

二、学习新课

1、初读课文

⑴、指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？

⑵、出示小黑板上的诗句，指定学生读。

⑶、全班齐读。

⑷、出示生字5个，(开火车读)

爆 屠 曈 换 符

⑸、出示生词，同桌读。

爆竹 屠杀 苏醒 交换 符号

（6）、找出不理解的词语，查工具理解

屠苏 曈曈 新桃 旧符

2、熟读课文，理解诗句。

⑴、学生自由读诗句。

⑵、小组讨论：“说说你知道哪句诗的意思？

⑶、指定学生说诗意。

⑷、全班齐读全诗。

⑸、分组接背诗句。

⑹、指定学生背诵。

⑺、小组比赛，哪组背得好。

⑻、同桌互相背。

三、作业 布置：

1、背诵课文

2、抄写课文

四、板书设计 ：

元日

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千户万户曈曈日，

总把新桃换旧符。