浙教：《比一比 认一认》教学设计

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：

1、初认生字，指导书写，口头组词。

2、会用“比一比，认一认”的方法学习生字。

教学过程：

一、复习检查，明确目标

1、学习生字有很多方法，回忆一下。

2、这节课，继续学习“比一比，认一认”的方法学习形近字。

二、教学生字词语

1、出示“外——处”：比一比，有何异同？（音、形、义）

2、其余的字请大家用“比一比”的方法自己学，也可分小组学。

“广——厂”：厂翘舌音，广三拼音，组词。你知道哪些厂？用“广大”说一句话。

“干——千”：干第一笔横，千第一笔是撇。组词。

“已——己”：已字出头，己不出头。用“自己”“已经”说话。

“问——向”：“问”是门字框，写时要注意先写点。组词。

三、指导书写。

四、作业：抄写生字。

第二课时

教学目标：

1、巩固生字，选字填空，说话训练。

2、教育学生自己的事情要自己做，珍惜工人的劳动成果。

教学过程：

一、巩固生字，听写词语。

开火车认读生字，说说这些生字的异同。

听写生字，听写方式可多样。

二、朗读课文

三、选字填空

厂 广

（ ）大 工（ ）（ ）告 （ ）房

外 处

到（ ）（ ）面 校（ ）（ ）国

问 向

早上，我（ ）太阳（ ）好。晚上，我（ ）月亮（ ）好。

己 已

我（ ）经学会自（ ）洗手帕了。

四、读写句子

1、先读句子，说说句子的意思，能珍惜工人的劳动。

2、抄写句子，不要看一个字抄一个字，注意标点。

3、写完后读一读。

五、读一读：顺口溜

教学目标：

1、学会10个生字，学会新偏旁“门字框”，理解“工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处”等词语的意思。

2、会用“比一比，认一认”的方法学习生字。

3、能在实际运用中区分、运用形近字。

4、能任选一两个新词说写一句话。

5、教育学生自己的事情要自己做，珍惜工人的劳动成果。

重点：初步学会“比一比，认一认”的方法学习绳子，从而达到巧识字的目的。

难点：让学生进一步分清形近字，辨别两个字的异同点，并能正确运用。