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《星星的新朋友》教案

新学网 > 语文 > 语文S版二年级上册语文 > 星星的新朋友 > 星星的新朋友教案模板

教学目标

1.会认本课14个生字,会写7个生字,学习新的偏旁田字头,学会由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

3.知道一些人造卫星,激发爱科学、学科学情趣和探求欲望。

教学重点、难点

1.识字、写字、有感情地朗读课文

2.分角色朗读课文

教学准备

课件、挂图、生字卡片,录音机。

教学过程

第一课时

教学目标

1.认识到4个生字,会写7个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

教学过程

一、谈话激趣,导入新课

1.你们都有许多朋友,天上的星星也有朋友,现在又来了新朋友,它们是谁呢?(出示课题)

2.看到课题,你想知道什么?

二、初读识字

1.借助拼音读准字音,对不熟悉的字音多读几遍。

2.同桌互读,纠正字音。

3.教师出示生字,同学们开火车认读,抢读词语。

4.交流识字方法。

5.再读课文:把课文读通顺,想想课文讲了一件什么事?

三、指导书写

1.认读生字并练习扩词。

2.观察田字格中生字的间架结构。

3.大屏幕出示“专、世、界”三个字,师重点指导,生练习。

4.把写得好的同学用实物投影展示出来,大家共同评价。

第二课时

教学目标

1.有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

2.知道一些人造卫星,并了解它们各自的本领,激发爱科学,学科学的情趣和探求欲望。

教学过程

一、复习导入

说说星星又有哪些新朋友

二、精读课文,感悟理解

1.自由读:说说你最喜欢哪一种卫星?它有什么本领?替它向大家作自我介绍。(教师出示课件,学生根据课件进行自我介绍。)

2.抓住“奇怪”“自豪”“神气”“争先恐后”等,引导学生感悟内容,练习有感情地朗读课文。

3.播放课件,引导学生理解“侦察卫星、营救卫星”中省略号表示什么意思,理解“侦察、导航、营救”等词,想一想,猜一猜这些卫星有什么作用?

4.分角色朗读课文

三、扩展延伸

1.学了这一课,你有什么收获?

2.交流自己收集到资料。

3.出示课件:学习链接

中考 高考名著

常用成语

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