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湘教版二年级上:《口语交际·游戏真好玩》教学设计

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教学目标:

1.把游戏的名称及玩的方法说清楚。

2.乐于把自己喜欢的游戏介绍给大家。

3.鼓励大胆与他人交往。

教学重点、难点:

重点:把自己喜欢的游戏介绍给大家。

难点:说清游戏的名称及玩的方法。

教学准备:

简单的游戏器具。

教学安排:一课时

教学过程:

一、导语

1.小朋友们一定很喜欢玩游戏吧,那么,课间的时候,你们都喜欢玩什么游戏?

学生甲:我喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏。

学生乙:我喜欢玩弹珠子的游戏。

2.今天,我们就来把你喜欢的游戏介绍给大家听,比一比谁说得清楚,谁说的游戏好玩。

二、看图.交流。

1.说图上的小朋友在玩些什么。

学生甲:远处有几个学生围成一圈在玩“丢手绢”的游戏。

学生乙:中间的四个同学在玩“贴鼻子”的游戏。

学生丙:近处的学生在玩“猜猜谁是指挥官”的游戏。

2.小组学生自由交流,说说你会玩些什么,怎么玩。

三、创设情境,开展活动。

1.谈话创设情境:现在校园红领巾电视台要进行“奇妙游戏”的大搜集活动,说说你最喜欢的游戏吧!

2.小组模拟征集情境,互相介绍游戏。

3.师生评议,明确说话要求。板书:名称 喜爱的原因 规则

4.以说清游戏规则为重点,继续介绍自己最喜欢的游戏。

四、设计游戏情境,玩一种游戏。

1.学生讨论推荐一种最适合玩的游戏。(如在教室里玩贴鼻子的游戏)

2.玩游戏,谈体会。

五、大胆交际,关注学生交际的态度。

1.自邀伙伴,介绍自己喜欢的游戏。

2.大胆上前介绍游戏,并诚邀伙伴课后一起玩。

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