《把我的心脏带回祖国》教案

第三课时

教学要求：

1．有感情地朗读课文第四段，巩固背诵第二段。

2．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。

教学重点：有感情地朗读课文第四段，巩固背诵第二段。

教学难点：通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。

教学过程：

一、巩固背诵第二段，交流记忆方法

讨论记忆线索：告别亲人离华沙，

师生咏唱送别曲。

老师叮嘱送礼物，

肖邦接杯登车去。

同桌互背，指名背。

二、继续精读训练第四段

过渡：时间在肖邦的紧张工作中飞逝。

1．指名读。

2．出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”

(1)什么叫“弥留之际”？

(2)肖邦为何病得这样重？

(3)肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手？

(4)朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。

3．想象肖邦此时在想什么。

4．引读第6自然段。

(1)出示“与世长辞”：

①查字典，解释“辞”。(告别)②说说它的意思。(永远离开人世)

(2)读一读，比-比，说说有什么不同。

肖邦就是这样与世长辞了。

肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。

当时他39岁。

当时他才39岁。

交流，小结：两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨。

5．用缓慢的语速，低沉的语调齐读第6自然段，

三、总结课文，朗读全文

1.课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。“把心脏带回祖国”，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。

2.播放肖邦的《革命进行曲》，朗读全文，进一步体会。