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《语文七色光 七》教学设计

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语文七色光(七)

教学目标

1、激发学生学习查字典的兴趣,学会用音序法字查字典。

2、促进学生语言的积累与运用。

3、培养学生的阅读习惯及探索知识的兴趣,了解动物的有关知识。

4、培养学生综合运用语言文字的能力。

教学过程

导入:同学们,今天我们又在这有趣的《语文七色光》中见面了。我们会在这里学到许多新知识并增长见识。

(一)我会按音序查字典

1. 先来做一个小游戏,大写字母接龙。

2. 自由读书上查字典的方法并把方法说给小组的同学听。

3. 小组派一名同学汇报查字典的方法,教师适时加以讲解。

4. 自由选择一些字,在小组合作查字典。

5. 小组总结查字典的方,班级交流,教师小结。

6. 进行查字典比赛。以小组为单位,评先出速度快、查得准的小组为优胜组。

(二)日积月累

投影出示名言:

1. 说一说什么是名人名言。

2. 自读,读给同桌听,并说说你对这两条名言的理解。

3. 找学生汇报读。

4. 用自已喜欢的方式把这两条名言背诵下来。

5. 名人名言展示台。每人把课前搜集的名人名言在班内展示。班内举办一期“名人名言”专栏。

(三)知识窗

下面让我们一起走进“知识窗”,一起去探知自然界中的奥妙。

1、自读“有趣的实验”,借助拼音把字音读准。

2、选择你最喜欢的一部分,读给小组的同学听,并说说你通过读书知道了什么。

3、向全班同学汇报读“知识窗”的体会。

4、小组互相推荐自带知识性书目,互相交流读书收获。

(四)开心一笑

1. 自读“小白兔和蚂蚁”。

2. 互相交流小笑话的可笑之处。

中考 高考名著

常用成语

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