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《诚实与信任》教学设计

新学网 > 语文 > 苏教版四年级上册 > 诚实与信任 > 诚实与信任教案范文

一、复习巩固,引出字条:

1、昨天,我们初读了课文《诚实与信任》,还记得文中的两个主要人物是谁吗? 我 车主 他们之间发生了件什么事呢?

2、故事中的“我”和车主彼此都不认识,“我”把车主的反光镜碰坏了,但车主却没让我赔偿,有一样小小的东西起到了关键作用,是什么呢?

3、这节课,就让我们继续学习课文,好好研究一下这张字条。

二、字条出现及内容

1、那么,这张字条是在什么情况下写的,都写了些什么呢?请大家

自己读读第一部分,把有关句子用直线划出来。

2、出示:我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。

① 读读这两句话,想想,“环顾”是什么意思?他环顾四周,是希望看见什么呢?然而他看见的却是——(引导:周围没人,有的人可能会——)

② 再读读这些文字,你能从中体会到什么?(他非常诚实)

把你体会到的读出来,可以吗?

③ 希望车主与我联系,联系了他干什么呢?

请你看看图,注意下他的表情,试着帮他把那张字条是写给大家看。

学生写字条,交流

3、言辞多么诚恳呀!其实,字条上还可以写上发生这次事故的原因。但我有没有写?

那么,发生这次事故的原因是什么呢?请大家读读1、2两小节,把有关句子用括号标出来。

4、交流

(1)出示:一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。

①你能说说当时的情况吗?

②你能把当时的情况读出来吗?

③蒙蒙胧胧的黑夜,对于开车人,你觉得怎么样呢?

就是呀,发生一些小的差错,也是正常的。还有其他原因吗?

出示:这辆车的车头超出停车线二三十厘米……

你觉得这里哪个词是特别需要注意的?为什么?

(“超出” 体会对方是违章停车,责任不全在我,甚至我的反光镜被碰碎,对方也有责任呢。)

5、你能把这些原因连起来说说吗?(出示说话提示)

6、既然这样,我完全可以把这些原因也写进字条。可作者为什么没写?

出示:但它毕竟是停着的,责任应该在我。

(理解,相比之下,我的原因是最主要的。)

7、读读这些文字,你觉得“我”是个怎样的人?(勇于承担责任)

把你体会到的读出来

9、读第一部分,体会一下文中“我”的诚实高尚的人格魅力。

三、字条引出的通话

1、车主拿到这张字条,看到的是我的姓名、电话,希望跟他联系。

果然,三天后,电话来了。

2、读读4到10小节,你知道他们谈了些什么吗?

从他们的通话中,你体会到了什么?

我很诚实,车主很信任我(车主很感谢我)

读读我的话,从什么地方可以看出我很诚实呢?

出示:“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。”

“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”

交流

读读车主的话,从哪里能看出我得到了车主的信任呢?

出示:“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”

“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

体会车主不要我的赔偿,是出于对我的信任

3、是什么,使车主对我如此信任呢?注意板书

对呀,是诚实。这诚实,就是指在——无人知晓的情况下主动给我留下字条这种举动让车主如此信任我的。你觉得,这种举动仅仅是一种诚实吗? (也是我对车主的信任。)

4、所以车主要说——“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”

我在无人知晓的情况下给车主留下了字条,也留下了我对他的诚实和信任,这其实也是一种人与人之间真诚、珍贵的感情,是金钱所无法买到的。 板书:比金钱更重要

5、车主此时的心情是怎么样的呢?你能把他满心的感激读出来吗?

4、对,是诚实,带给了人与人之间彼此的信任,彼此的宽容,彼此的真诚友好。两个人虽未谋面,却同样演绎了出了如此感人的一幕。那么,你们能通过朗读,把这一幕再现出来吗?

分角色朗读。(4到10小节)自练,指名

5、接读:我很后悔,居然——

其实,他的姓名,地址等都已经不重要了,重要的是,我记住了他的话,记住了这份由诚实、信任带来的真挚感情,这已经足够了。

6、让我们也在来记一下他的话,记一下这个做人的基本要求吧。

齐读第10小结。

四、总结,作业——写字条

1、读到这里,老师有个问题了,这里的人与人之间,难道仅仅指文中的我和小红车的主人吗?还能指谁和谁之间?

(同学和同学之间,同学和老师之间,同事之间,孩子和父母之间等等)

2、那么,你有过这样的经历吗?或者有没有见过因为诚实而得到信任的事情呢?交流

3、确实,是他的诚实,得到了老师的信任。那学到这里,你知道文章为什么要用“诚实与信任”为题目吗?

你还能给文章换个使命题目吗?

4、说得真好!

一张字条,化解了一场可能引起的事故纠纷,一张字条,引出了两个素未谋面的人一场真诚愉快的通话。一张字条,告诉我们,人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实与信任。

5、这节课的作业,老师也布置大家写张字条,你可以写你学了这篇课文想说的话,也可以写你搜集到的有关诚实或信任的名言。到时,我们把这些纸条贴到黑板报上一起交流,好吗?

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