《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计

学习目标

1、学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、初步理解课文内容，给课文分段。

重点、难点

学会本课生字，理解生字组成的词语。

学习时间

第（一）课时

思考于调整

一、谈话导人

同学们，下星期学校要组织我们参加什么活动？(植树节活 动)

我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯，为此，专门设立了这个节日--植树节、

今天，我们学习-首描写少先队员积极参加植树活动的待歌，

出示课题：1 春光染绿我们双脚

(齐读课题)

我们的双脚怎么会被春光染绿呢？一起听课文录音。

二、初读指导

1．听课文录音。

2．自学生字词。

(1)默读课文．画出不认识、不理解的字词。

(2)会读会写田字格中的牛字，会读绿线中的生字。

(3)查字典并联系上下文，理解下列词晤的意思：

锨镐 彩翼 荒山野岭

裸露 咆哮 枝繁叶茂

3．检查自学效果。

(1)出示生字卡片，开火车读，齐读。

(2)指名分节读课文，理解关键词语的意思。

荒山野岭：没有人烟的山岭。

锨镐：指劳动工具。(结合课文插图理解)

枝繁叶茂：指树木长势好；

咆哮：形容水奔腾轰鸣。

学 习 过 程

思考与调整

4．讨论：

全文共几节？各写了什么意思？

全文可分几部分？结构上有什么特点？

交流：第一部分(第1节)：写我们踏着春风向荒山野岭 进军。

第二部分(第2-7节)：写我们用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。

第二部分(第8节)：写我们有绿化机国的决心和豪情。

文章首尾呼应：

三、指导写字

鼠：笔画较多，注意笔顺、间架。

描红、临写