《“番茄太阳”》教案设计

《番茄太阳》是一篇感人至深的课文。故事主人公是盲童明明。她虽然生下来就看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，乖巧懂事，有一颗善良的童心，懂得关爱别人。“我”也是个腿有残疾的人，对生活失去了信心，觉得周围一片灰暗。可和她相识时间虽然比较短，但她带给“我”许多快乐。她的清脆的笑声感染了“我”，她对生活充满了热爱，想知道太阳是什么样子，爸爸挑了一个大大的番茄，让她摸一摸，告诉她太阳就是这样的，她边摸边笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”她的笑声银铃样清脆，一串一串追着人走。她清脆的笑声感染了“我”，让“我”觉得日子过得很快。生活不再那么灰暗。

当 明明获得了好心人眼角膜的捐献，将去接受复明治疗。分别时，她说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”“我”的泪哗地一下子流了下来，她美好的爱心感动了“我”。她就是一个“番茄太阳”，挂在了“我”心里，温暖着“我”的心。

读了文章，我们都被深深的感动了，感动于明明对生活的热爱，乐观地面对一切；感动于明明真诚的爱心，美好的心灵。学生们上课表现特别好，人人沉醉其中，真正走进文本，与文本对话，明明美好的童心，震撼孩子们的心灵。这节课我上得也特别投入，当学生声情并茂朗读课文的时候，望着学生们一张张笑脸，我突然觉得，他们不就是我的“番茄太阳”吗？每天走进教室，我会忘掉所有的烦恼和不快。面对纯真的学生，一切杂念都被抛到脑后，在课堂上全心我的教学。为学生的精彩表现而高兴，为他们的点滴进步而欣喜，为他们的优异成绩而自豪。他们就是那红红的“番茄太阳”，给我无尽的快乐，给我工作的热情，给我无以言说的感动，给我教育的幸福……红红的“番茄太阳”——我可爱的学生，会一直挂在我的心中，温暖着我的心！