苏教版六年级语文——学会合作

一、教学要求：

1．正确、流利地朗读课文，学会8个生字，理解由生字组成的词语。

2．初步理解课文内容，理清课文的思路，能概括段落大意。

二、教学重点：初步理解课文内容，理清课文的思路，能概括段落大意。

教师活动学生活动二次备课

一、揭示课题1．板书课题：7学会合作提问：你们都想知道什么？

二、初读指导：

1．检查自学效果。

(1)出示词语。

(2)指名读，注意读准带点的字。

(3)了解词语掌握情况。

(4)齐读生字词。

3．各自轻声试读课文。

4．检查自读情况，分自然段读课文。

5．同桌互读课文，互相帮助，把课文读流利。

6．把自己读得最得意的地方读给大家听。

7．默读课文后根据你的理解给课文分段，概括段意。

8．说说课文的主要内容。

三、布置作业：

1．有感情地朗读课文。

2．完成文后练习2。齐读课题学生自由发言。学生自学生字词。

(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。

(2)会读会写田字格中8个生字。

(3)查字典并联系上下文，理解生词的意思学生读课文分段，概括段意第一段(第1～3自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。第二段(第4～6自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。

第8课学会合作（第二课时）

一、教学要求：

1．能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

2．感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。

二、教学重点：练习当众演讲。

教师活动学生活动二次备课