一、复习检查
1.听写生字词:今天多少元帅母亲
2.出示口头填空:
(1)( )进家门,陈毅( )来到母亲床前,拉着她的手,( )地( )。
(2)陈毅元帅( )多岁了,还替母亲( )。
(3)写出意思相反的词:多( )小( )
4.指名学生朗读课文。
二、精读训练
1.口头填空练习:
(1)第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后,( )。
(2)第二自然段写陈毅( )询问母亲病情,替母亲( )。
(3)第三自然段写陈毅说,替母亲衣服是( )的。
学生互相交流,指名填空。
2.老师:陈毅元帅很孝顺母亲,你能画出他孝顺母亲的语句吗?
(1)第一自然段:赶回(板书:赶回)
(2)第二自然段有“一边……一边……”等。(板书:细心询问)
(3)第三自然段:有“你也五十多岁了,还……”、“给你洗衣服,是应该的”等。(板书:洗衣应该)
说一说为什么这样画?老师小结:
(1)第一自然段:赶回(不是一般的“回去”,而是“赶回”,可见陈毅元帅在得知母亲身并之后,希望尽早地到达故乡,看到母亲。了解母亲的病情。这反映了他对母亲的一片孝心)
(2)第二自然段:有“一……就……细心地询问”(“一……就……表明两个动作在时间上是紧紧相接的。陈毅元帅一进门后,马上就询问母亲的病情,表现了对母亲的健康状况非常关心。“细心”,详细地了解病情,也是关心母亲的具体表现)“一边……一边……”(洗衣服跟谈家常同时进行,洋溢着浓浓的母子深情。)
(3)第三自然段“你也五十多岁了,还……”(母亲说的这句话,同样表现了陈毅元帅对母亲的爱,五十多岁,年龄不算小了,还替母亲西衣服,他是多么孝顺啊!)“给你洗洗衣服,是应该的”(这是陈毅元帅说的话,在他看来,自己年龄再大,地位再高,有机会能为母亲尽一点孝心,是再应当不过的了。)
3.继续读课文,口头填空:
陈毅元帅知道母亲病了,立即( )。一进家门,就( ),还替母亲( ),他是一位( )
(板书:孝顺)
三、作业
1.写字。
2.组词
母( )( )故( )( )
陈( )( )今( )( )
3.用“一边……一边……”写一句话。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
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