长春版一年级下：《汉字家园（一）⑤》教学设计

课题

汉字家园1-5

教学

目标

1.感受”青”字家族的特点,激发学生对汉字的热爱。

2.朗读、背诵课文。

3.认识4个生字,会写青字家族的七个生字,认识1种笔划,三个部首。

4.学习家族文识字的方法,培养初步的识字能力。

教学

重点

认识4个生字,会写7个生字。

教学

难点

认识4个生字,会写7个生字。

教学

准备

挂图和教学软件。

生字卡片。

教学

时间

2课时。

教学过 程

教师活动

学生活动

课文导 入

出示青蛙图，这是什么？（青蛙），青蛙是人类的好朋友，“青”字也有很多好朋友，加上不同的部首，就组成了不同的字，这节课我们就来学习由“青”加上部首组成的字。

朗读课文，了解课文内容。

教师范读

学生自由读课文，指读，齐读。

学习生字

在课文里有四个“青”字的好朋友，我们一起来读一读这四个字。

你发现了什么？

说出“清”“晴”“睛”“请”的形旁与声旁。

给清组词

课文里有几种小动物

我们为什么要保护小青蛙？

学习生字“清”“晴”“睛”“请”，了解形声字。

（“清”与“青”的读音相同；“晴”“请”与“青”的读音相似；“睛”与“青”的韵母相同。“清”“晴”“睛”“请”的右半部分都是“青”。）

形声字:一个字由两部分组成，一部分表示它的意思，我们把这部分叫做这个字的形旁，另一部分表示它的读音，我们叫它声旁，那么这个字我们叫它形声字。像“清”“晴”“睛”“请”这几个字就是形声字（左形右声）。

学习生字“蛙”

蛙:组词:青蛙，蛙泳，井底之蛙

字谜:土堆里有虫。

学习新部首:虫（虫字旁）

因为它可以为人们捉害虫。）学习生字“捉”。

捉:组词:捉拿，捉虫，捉弄，捉迷藏

字谜:拳脚相加