一、导入
1、揭题:今天,我们将继续学习《19 蚂蚁和蝈蝈》,齐读课题。
2、让我们再次走进课文,去看看蚂蚁和蝈蝈的故事吧!欣赏课文动画。
二、学习第一自然段
1、谁来说说故事一开始是发生在哪个季节的?你是从哪看出来的?(夏天)
2、读好:夏天真热。
3、夏天这么热,一群蚂蚁在干什么?(搬粮食)
4、读好:他们有的背、有的拉,个个满头大汗。(1)学生自由朗读,可配上动作。(2)指名学生演一演。(3)你想不想用自己的话来说说蚂蚁还会怎样搬粮食呢?(4)小蚂蚁背着这么重的粮食感觉怎样?(热,累)把这些感觉读出来。
5、你想对这些小蚂蚁说些什么?(爱劳动、勤劳等)板书:勤劳
三、学习第二自然段
1、小蚂蚁搬粮食多么辛苦啊!蝈蝈看到了,怎么样呢?(嘲笑蚂蚁是傻瓜)
2、想一想,蝈蝈还会怎么说?谁能来表演一下这个时候的蝈蝈?
3、用嘲笑的语气来朗读句子。几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。
4、那么蝈蝈在干什么呢?(他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。)
5、什么叫“自由自在”?播放动画片段:小鸟在蓝天自由地飞翔。指名说图意,感受自由自在的意思。你什么时候也感到自由自在?
6、读好:他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。蝈蝈不肯劳动,只知道享受,我们要把它那种自以为是、悠闲自得的样子通过朗读表现出来。可以配上动作读一读。
7、蚂蚁和蝈蝈在夏天的表现是多么不同呀!女生读第一节,男生读第二节。
四、学习第二自然段
1、炎热的夏天很快就过去了,寒冷的冬天来到了,你们听:(播放西北风的声音),你觉得怎么样?出示句子:冬天到了,西北风呼呼地刮起来。把你的感受通过朗读表现出来吧!
2、冬天真冷啊!许多小动物都躲到洞里准备过冬了。让我们一起去看看吧!
3、出示蚂蚁过冬的画面,看看小蚂蚁是怎样过冬的? (1)读好:蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。(2)说话训练:他们有的( ),有的( ),个个( )。(3)你感觉蚂蚁过得怎样?板书:幸福
4、出示蝈蝈过冬的画面,我们再去看看蝈蝈是怎样过冬的? (1)读好:蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。(2)说话训练:他们有的( ),有的( ),个个( )。(4)此时,蝈蝈们会说些什么呢?
四、课堂小结
1、课文学完了,为什么蚂蚁这么开心,蝈蝈的结局却那么悲惨?蚂蚁到底傻不傻?你想对蝈蝈和蚂蚁说些什么?句式训练:我想对蚂蚁说 。我想对蝈蝈说 。
2、总结:只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。完成板书:勤劳——幸福
3、点击音乐厅,听歌曲《劳动最光荣》,跟着唱一唱。
五、课外拓展 假如蝈蝈还没有死,第二年夏天,一只老蝈蝈把大家召集在一起,讨论今年夏天该怎样做?小组讨论,再分角色表演出来。
中考 高考名著
常用成语
新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号