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《太空生活趣事多》教案

新学网 > 语文 > 人教课标本二年级上册 > 太空生活趣事多 > 太空生活趣事多教学设计模板

教学目标:

1、认识14个生字,会写8个。

2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。

教学过程:

一、激趣导入

小朋友们,你们看过王小丫主持的《开心辞典》吗?现在老师就是王小丫,请问:2003年10月15日,中国载人宇宙飞船神舟5号首次升入太空,宇航员是a、杨利伟 b、杨成武

出示杨利伟和神舟5号图,向学生讲解,这就是神舟5号,它载着杨利伟叔叔在太空生活了21个小时。

提问:你们知道太空是哪儿?

老师在画简笔画说明太空是地球以外的空间。

今天我们也乘坐宇宙飞船到太空旅行一次,好吗?

齐读课题。

二、初读课文,认读生字

1、要想去太空旅行,得先过认字关。有信心吗?请你们仔细把把课文读一读,遇到不认识的字可以请教小树叶,你身边的同学,特别难读的划下来多读几遍。学生读,教师巡视。

2、检查认读

(1)投影示生词,请学生当小老师领读。

我能读好:

shū bì xū bǎng tōng bēi sù

舒 服 必 须 绑 住 普 通 杯 子 塑 料

ɡōu jiàn pēn shè yù ké sòu

钩 住 一 件 喷 头 设 计 淋 浴 咳 嗽

(2)、投影示去拼音的生词,指小组读。

我还能读好:

舒 服 必 须 绑 住 普 通 杯 子 塑 料

钩 住 一 件 喷 头 设 计 淋 浴 咳 嗽

(3)、投影示生字,齐读。

我都认识:

舒 必 须 绑 通 杯 塑 咳 嗽 钩 件 喷 设 浴

(4)、小组交流识字方法

这么多字你们都认识了,一定有许多好办法,把你们记字的好方法说给小组的伙伴听一听,一会儿再推荐给大家。

小组交流后指名介绍记字方法。(猜字谜、加一加、减一减、换一换、形象记忆等)

(5)、游戏巩固识字

投影示:开心辞典:

1、选择正确的读音:

塑:a、sù b、sùo

舒:a、sū b、shū

2、根据偏旁你可以组成哪些字?

彡 牛 钅 页 亻 勾

(6)、读句子

投影示:我能读好这些句子

1、要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。

2、喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

3、在宇宙飞船里,咳嗽一声都有可能后退好几步。

三、默读课文,整体感知

1、同学们太能干了,这么快就攻克了生字难关!嘘――安静,我们的飞船已经起飞了,同学们,让我们默读课文,边读边想象课文描述的情景,然后我们完成一个填空。示投影:

1、在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须 。

2、在宇宙飞船里喝水,宇航员必须 。

3、在宇宙飞船里走路,宇航员必须 。

4、在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须 。

学生默读全文后根据填空题在书上划出相关句子。

2、填空、板书。

3、说趣。

同学们,刚才我们默读了课文,体验了太空的生活,你们在太空里生活感觉怎么样?(重点说如何有趣。)

是啊,在太空生活竟有这么多有趣儿的事,所以本课的课题是――(再齐读课题,读出“趣”)

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