教学要求
1、初读课文,读通课文 ,了解课文的大概意思。
2、学习生字,学会书写。
教学重点
初读课文,读通课文 ,了解课文的大概意思。学习生字,学会书写。
教学时间
第一课时
授课时间
2006年11月27日
教学过程
一、创设情景 导入新课
1、小朋友,秋天来了,你发现了什么?学生交流。
2、出示秋姑娘的图片。
3、读了这个题目,你想了解些什么?
二、初读课文,整体感知
1、打开课本至第7课,做第一件事,拼拼读读绿线内的及田字格中的生字,把它们读准读对。
2、做第二件事,借助拼音把课文认认真真地读一、两遍,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
3、检查自读情况。
(1)认读生字词。
出示:
hǎo pénɡ you xiǎo xīn shēnɡ bìnɡ quán
好 朋 友 小 心 生 病 全
zhāi xià piàn piàn shí pǐn ɡuǒ shanɡ
摘 下 片 片 食 品 裹 上
(2)检查读课文情况。
4、读后交流:
(1)秋姑娘用什么做信纸的?(枫叶)
(2)秋姑娘用枫叶给哪些好朋友写了信呢?
(3)秋姑娘给它们的信中分别说了些什么?请你用“~~”划出来。
5、整体感知课文,出示“秋姑娘给 _____、_____ 、_____ 和_____写了信。”指导学生说一句话。
三、复习巩固,指导写字
1、出示:
好 友 心 生 村 全
2、这节课我们来学写信中的字。
心:学习笔画“乚 ”(卧钩),卧是躺,睡的意思,所以这卧钩是躺着的,再观察“心”在田字格中的位置,注意把三个点写好。
生:末笔横较长。
全:“人”要写得舒展。
村:左右基本等宽等高,第四笔变为点。
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