教学目标
1、在阅读过程中认读本课10个生字,理解积累8个词语。
2、正确流利地朗读课文,知道课文从形状、颜色、滋味和由来几方面来描写粽子。
3、了解端午节吃粽子的习俗和屈原的爱国精神,并了解我国其它的传统节日和习俗。
教学过程:
一、揭示课题。
1、出示实物:这是什么?粽子,学习生字:粽
2、说说粽子是什么节日吃的?端午节
谁能用一句话来介绍粽子。
3、端午节吃粽子的这个习俗是怎么来的?读读课文,找找答案。
二、学习课文第6小节。
1、说说端午节为什么要吃粽子?
为了纪念爱国诗人屈原(板书)
2、对于屈原,你们了解多少呢?
出示媒体介绍屈原
3、齐读课文第6小节,学学生字。
4、说说吃粽子的原因:
为了( ),所以( )。
5、再读第六节,质疑。
三、学习课文2~4节。
过渡:了解了吃粽子的原因,我们再来了解一下粽子的特点。
出示要求:
读读2~4节,找找课文写了粽子的哪些方面?
1、学生交流,教师一一板书。
2、自读课文的2―4小节,选择你喜欢的一个方面再读一遍,想想你喜欢的理由。
3、指名交流。随机学习。
第二节:
指名交流,出示第二节。
那么粽子到底是什么形状的呢?出示图片,了解粽子的形状。
引读:粽子的形状可真多呀,有( )、有( )、还有( )。
看到这么多形状各异的粽子,你有什么感受?
带着这种感受,让我们再来读读第二节。
第三节:
指名交流,出示第三节。
自读第三节,圈出写粽子颜色好看的词语。
为什么同一样东西会有不同的颜色呢?
指名读句子,读出粽子颜色的好看。
第四节:指名交流,出示第四节。
出示美的几种解释。理解“美极了。”
划出写粽子味道美的句子。
出示:箬叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。
粽子不仅好吃,还有许多作用呢。
引读,它既是……又……这种句式的用法。
你们喜欢吃粽子吗?让我们一起来感受粽子的美味。
4、过渡:粽子不仅形状奇特,颜色好看,而且味道很美,真是惹人喜爱。
齐读2-4小节。
四、课后拓展:
1、介绍中国的一些传统节日,媒体一一演示:
清明节:吃青团踏青祭祖配古诗《清明》
中秋节:赏月吃月饼吃芋艿配古诗《静夜思》
重阳节:吃重阳糕登高敬老日配古诗《九月九日忆山东兄弟》
板书:
形状:特别
49、粽子
| 颜色:好看 惹人喜爱
|味道:美极了
由来:(纪念屈原)
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