新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《一个采白芷花的城里人》教案

新学网 > 语文 > 沪教版六年级上册语文 > 一个采白芷花的城里人 > 一个采白芷花的城里人教学设计

[教学目标]

1、品味故事中的心理描写,明白伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理。

2、评论寓言的主人公,引导学生关注生活中的美,善于发现生活中的美。

[教学重点]

品味故事中的心理描写,明白伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理。

[教学难点]

评论寓言的主人公,引导学生关注生活中的美,善于发现生活中的美。

[教学过程]

一、导入:我们常说,一个人要想成功,就得要努力,要坚持不懈,要持之以恒,但是是不是每一种坚持不懈都能成功呢?带着这个问题,我们一起来学习课文――《一个采白芷花的城里人》,请同学们默读课文,看看这个城里人有没有采到白芷花。

二、分析课文

1、学生默读课文,了解故事情节,读后教师提问:

这个城里人采到白芷花了吗?为什么?(学生讨论、交流)

2、寓言的特点是:把一个深刻的道理寄托在一个小故事里,给人以影响和教育。那么要让大家了解这个故事,一般可以采用什么表达方式呢?(记叙)让大家明白这个故事,就必须要交代清楚故事的起因、经过、结果,请同学自读课文,用最简单的话归纳

3、这个城里人很执着地跑到山上去采白芷花,可是这种名贵的白芷花却给他自己每天上山下山踏得稀烂,你如何理解这种写法?

文章结尾以主观愿望(采白芷花)和实际结果(踏得稀烂)对比,增强了讽刺效果,

4、学生齐读课文,进一步体会这故事里蕴含的道理。

这个城里人想法不切实际,好高骛远,于是他的努力,他的执着,他的坚持不懈,反而使名贵的白芷花遭到践踏,正所谓南辕北辙。可是作者写这篇文章仅仅是为了讽刺这个城里人吗?文章用了什么样的写作手法呢?

理解文章的象征手法:以白芷花象征平凡而伟大的事物。点明了寓意――伟大出于平凡。

不能好高骛远,要脚踏实地

5、这个城里人很执着地连续四天上山去采白芷花,他的心情怎么样呢,教师范读课文,要求学生画出表达这个城里人情感和心理活动的词语,品味人物的性格特点:

第一天 自言自语 非常不甘心

第二天 自己勉励自己 依然不甘心

第三、四天 坚决地说 自认失败

这个城里人固执、盲目、想法荒唐又有着执着、坚持不懈的精神

6、这个城里人连续4天上山采白芷花,每天都没有采到,这么执着的人,他的内心世界一定是很丰富的,他会想些什么或自言自语说些什么。同桌为一小组,讨论补充城里人没有采到白芷花时的心理活动并准备表演课本剧。

要求表演的同学用语言、表情能表演出城里人的心理活动,或为原文加一个结尾,用简洁的话表明寓意:美,常常存在于平凡的事物中,用心去发现平凡生活中的美,你会发现我们的身边的世界其实很美好。

7、请同学思考:如果你是那棵被踩碎的白芷花,你会对城里人说些什么?要求能说出你理解的寓意。

伟大往往就在我们身边的平凡之中

批评那些看问题主观片面,不了解伟大出于平凡这一生活真理的人。

9、请同学结合文章内容,谈谈“你对这个采白芷花的城里人的评价”,注意答题格式:

我认为……(观点),因为……(紧扣文章)

10、现实生活中有没有象这个采白芷花的城里人一样的人呢?

母爱、友谊、成绩

11、从这则故事里,你受到了什么教育,谈谈你的看法。

先提出你的看法,再分析概括文章内容,然后联系现实生活,从中得出结论。

[布置作业]

要求结合课文,联系现实生活,谈谈你读了这篇文章的感受,题目自拟。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号