教科版一年级上：《语文七色光四》教学设计

教学目标：

1.复习巩固本单元学过的字词。

2.积累词语。认识问号。

3.了解中国的传统节日中秋节。

4.培养学生的观察能力和写一句完整话的能力。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们喜欢旅游吗？如果现在我们一起去秋游，你想带什么呢？请同学们打开书，选一选，除了书上提供的物品以外，你还想带什么？请写出来。

二、学习第一关：练

1.请同学们借助拼音自由选择想要带的物品。

2.自己写一写还想带什么东西。

3.指名说一说。

三、第二关：日积月累

1.教师范读词语。

2.学生自由读。指名读。齐读。

3.同桌互相背一背。

4.师生一起背。

四、学习第三关：知识窗

1.同学们你们知道中秋节的来历吗？教师介绍

中秋节的起源，有多种说法，民间流传极广的是嫦娥妒恨丈夫后羿薄情，偷吃了他从王母娘娘那里要来的不死之药，于农历八月十五之夜飞上天去，在月筑室为宫，遂为月宫之神；后羿后悔不已，年年的八月十五夜，望月设供，祈望妻子返回人间与自己和儿女团聚，由此而衍生出后世民间祭月祈团圆的文化习俗。

中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节。

2.你还知道我国的哪些传统节日？

五、第四关：开心一刻----认识问号。

1.教师范读。

2.学生自由读：了解问号是什么样的。

六、第五关：说

1.自由读题目，弄清题意。

2.引导学生看图，并用一句完整的话描述图中的小朋友在干什么？

七、第六关：大家一起来-----做标本

1.由读题目，弄清题意

2.用课余时间自己动手采集落叶制作标本。

八、总结：

这堂课你们都有什么收获呀？