负荆请罪教学设计

第三课时

一、复习

1、分角色朗读第二幕剧本。

过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。

二、精读剧本第一幕

1、轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？

2、分组讨论。

4、指名说。

行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。

语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”

5、深入体会蔺相如的语言。

（1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？

（2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？

（3）指导朗读这几句话。

6、分角色朗读这几句话。

三、分角色朗读全文。

四、排演话剧

1、分组练习。

2、学生表演。

师多给一些鼓励性评价。

五、总结课文

学了本课，你有哪些收获？

六、作业布置

请结合文中插图，以《负荆请罪》为题，将第二幕剧本改写成一篇记叙文，要求通过人物语言、动作、神情、心理来展现人物性格特点。

拓展延伸：

搜集古代史记中故事。