《好日子》教学设计

教学目标

1、认识本课8个要求会认的字，会写本课的2个生字。

2、通过学习课文，让学生体会劳动带来的幸

福和快乐，明白劳动会让我们的生活更加美好。

3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点

学会本课生字。有感情地朗读课文。

教学难点

让学生体会劳动带来的幸福和快乐。

教学准备

字卡、词卡、图片、钢丝、多媒体等

教学过程

一、激趣入境

师：今天，老师给同学们带来三只可爱的小老鼠，你们想看吗？（想）

【课件出示】三只小老鼠图片

师：你能从他们脸上的表情说一说他们现在是我心情吗？（非常高兴、开心……）想知道他们为什么这么高兴吗？（想）

师：因为他们过上了好日子。板书课题：好日子。齐读课题。

师：那你想象一下，三只小老鼠的好日子应该是什么样的呢？（生自由说）

师：那你们想听听这个故事吗？

二、研讨点拨

师：师范读课文，注意听清你不认识字的读音。

师：这篇通话故事好听吗？（好听）那你想不想读一读呢？

（想）那在读文前你想给自己提个什么要求呢？（生自由说）下面同学们就按自己给自己提的要求来试着读一读吧！

师：出示词卡：秋天 春天 夏天

师：你知道这是表示什么的词语吗？（时间）那你能按时间的先后顺序排一排吗？指名板前排一排。

师：下面就让我们一步一步去了解三只小老鼠是怎样过上好日子的？

（一）学习第一自然段

师：春天，三只小老鼠都做了什么呢？指名读第一自然段。

【出示课件】第一自然段

师：在这一自然段里有四个生字宝宝。第一个以字谜形式出现了，请听好：一点一横长，田字立下方。（亩）

师：出示字卡：亩。谁来拼读一遍、领读、男孩读、女孩读、齐读。

师：文中小老鼠种了几亩地？（三亩地）出示词卡：三亩地。从中体会小老鼠的勤劳。

师：出示：撒。你怎样记住这个字？（做动作）

师：那小老鼠撒到地里的是什么呢？（瓜籽）

【出示课件】“籽”字的组成。理解“籽”的意思。

师：文中小老鼠撒到地里的是什么籽？你还知道什么籽？（自由说）

【出示课件】植物的种子

师：出示字卡：丝。

【出示课件】蚕丝图 理解丝的意思。

师：出示：钢丝实物。这是什么？（钢丝）如果是铁做的叫什么呢？（铁丝）铜做的呢？（铜丝）土豆做的呢？（土豆丝）

师：指导书写：亩、籽。

师：再读第一自然段。

（二）学习第二自然段

过渡：小老鼠春天种下了种子，同时也种下了希望。夏天到了，南瓜开出了南瓜花，冬瓜开出了冬瓜花，丝瓜开出了丝瓜花。

【出示课件】南瓜花、冬瓜花、丝瓜花图片

师：书中用一个词来形容这些花，你知道是什么吗？（黄灿灿）领读。黄灿灿是什么意思？那你还能用什么词来形容这些花？

师：出示字卡；灿 想办法记住它。找朋友。

【出示课件】第二自然段

师：指导朗读。

（三）学习第三自然段

过渡：夏天的瓜地可真美啊！秋天到了，瓜地里会有怎样的变化呢？

【出示课件】秋天的瓜地 说一说，你看到了什么？（自由说）

师：课文中是怎么说的呢？谁愿意把第三自然段读一遍。

【出示课件】出示第三自然段

师：南瓜花结出了什么样的南瓜？（好圆好圆）出示；好圆好圆。还可以说好圆好圆的什么？（启发学生自由说）冬瓜花结出了什么样的冬瓜？（好大好大）出示：好大好大。还可以说好大好大的什么呢？（启发学生自由说）丝瓜花结出了什么样的丝瓜？（好长好长）出示：好长好长。还可以说好长好长的什么呢？（启发学生自由说）

师：把三个叠次词变红。再读。你还能说出这样的词语吗？（生自由说）指导朗读。

师：瓜地里收获了这么多的瓜，小老鼠们一定很高兴，那你想一想小老鼠们为什么会有收获呢？请你用“因为……所以……”的句式说话。（生自由说）

（四）学习第四、五自然段

师：是啊！正是因为小老鼠们付出了辛勤的劳动，所以才收获了这么多的瓜，过上了好日子。他们过的是什么样的好日子呢？自由朗读4、5自然段，你从哪看出他们过上了好日子？指名读。

师：谁来说一说，从哪看出他们过上了好日子？（自由说）

师：再读第四自然段。（齐读）

师：小老鼠的好日子还不只这些呢，他们还做了瓜车呢？

【出示课件】漂亮的瓜车 一（ ）瓜车

师：出示字卡：辆。你还知道一辆什么车？（自由说）三只老鼠的瓜车是怎么做成的呢？老师这里有南瓜、冬瓜、丝瓜的图片，谁愿意上前面一边说一边贴出瓜车呢？（生贴图）

师：出示字卡；轮。

【出示课件】“轮”在字典里有以下几种解释：1、轮子 2、形状像轮子的东西 3、轮船 4、依照次序一个接着一个 5、量词

师：下面这些词应取哪种解释呢？

接着出示词语：

油轮（ ）车轮（ ）轮流（ ）年轮（ ）一轮明月（ ）

【出示课件】年轮图片 帮助学生理解什么是年轮？

【出示课件】“轮”去掉车字旁变成“仑”的过程 学习“仑”。

师：三只老鼠用自己的劳动成果创造了一辆多么漂亮的瓜车呀！让我们一起来夸一夸他们吧！

【出示课件】漂亮的瓜车 [哇，三只老鼠做了一辆好漂亮的瓜车！]

师：指导朗读。

师：引读第五自然段

师：瓜车做好了，一只老鼠……两只老鼠……三只老鼠……

三、交流感悟

小组交流：更美更甜的好日子是什么样的呢？

四、拓展延伸

1、开火车读字。

2、【出示课件】游戏：摘南瓜。

3、出示儿歌：三只老鼠来种地，三亩地上撒瓜籽。

春天过去夏天来，地里花开黄灿灿。

南瓜圆，做车轮；冬瓜大，做车厢。

丝瓜长，做车把；一辆瓜车好漂亮！

4、课后续编故事。

师：小老鼠靠辛勤的劳动过上了好日子，王老师祝我们二年四班的同学也能靠自己的劳动过上幸福、快乐的好日子。