《北方有个小木屋》教案设计

教学目标：

1.认读11个字(其中一个多音字:崂）。

2.了解森警战士在小木屋的生活情况,说说自己的感受。

3.体会森警战士对待艰苦,单调和寂寞生活的乐观态度,以及无私奉献的精神。

教学重点:

了解森警战士在小木屋的生活情况,说说自己的感受。

教学难点:

体会森警战士对待艰苦,单调和寂寞生活的乐观态度,以及无私奉献的精神。

教学课时:1课时

教学准备：课件

教学过程:

一、激趣导入:

同学们,看到这个题目,引起你怎样的遐想 (生发言)老师也想知道,在北方的那

小木屋里到底发生了怎样感人的故事呢？

二、检查预习情况:

出示词语,学生认读:

疙瘩 寂寞 过滤 大锅 胸膛

瞎子 唠嗑 憋闷 揣起 栅栏

理解文中的词语：

密密匝匝 夯实 千山万壑

三、自学课文:

出示自学提纲:

1.默读课文,思考:森警战士在小木屋的生活是怎样的？

2.课文从哪几方面说明森警战士在小木屋的生活情况。

3.你有怎样的感受

学生按自学提纲学习。

组内交流自学结果。

班内交流:

森警战士的生活是艰苦,单调和寂寞的。课文分别从饮水吃饭,居住条件和环境,业余生活等方面进行描写的。

艰苦,单调和寂寞主要表现在以下几点：

饮用水：雪水、雨水 食物：单调、无营养

夜晚：恐惧、恶劣 娱乐：仅一些报纸、杂志

师:找到相关的语句读一读,说说你的感受。如果换成你,你会怎么办？

可是战士们是怎样排除这无比的单调和寂寞的？

放开嗓子吼,唠家常；疯狂地给家人,朋友写信、读信,背信,甚至交换读别人的信；反复看信,直至信烂掉；装饰住处等。

师:一般的人,如果居住在这里,也许会疯掉,可森警战士呢？有一声怨言吗？有一点颓废吗？没有!没有!他们这是为什么呀！找到相关语句读一读。

读到这里,你有怎样的感受？

把你感受最深的句,段读出来吧。

这么单调,乏味的生活,为什么他们“一生都不会忘记那段有滋味的日子”？

质疑。

四、课堂练习：

1.读了课文后你有什么感想,写下来.班内交流。

2.试着给文章换个题目。

五、小结:

文章给你留下最深刻印象的是什么？

师:你们长大后就会理解,什么时候你的生活遇到了挫折,艰辛,越是对你意志的考验。走过这一关,你会变得更加坚强。

板书设计：

北方有个小木屋

饮用水：雪水、雨水 食物：单调、无营养

夜晚：恐惧、恶劣 娱乐：仅一些报纸、杂志

艰苦 单调 寂寞