北师大版语文五年级上册语文天地八教案

语文天地

教材分析

本次语文天地包括畅所欲言、妙笔生花、初显身手和金钥匙。畅所欲言这一主题安排了口语交际活动；秒笔生花是让学生把自己学习的方法和生活中的小巧门记下来；初显身手是评选班级“智多星”是综合性语文实践活动；金钥匙讲的是讲话要点明确，应该有条理，要想先说什么，后说什么。

教学目标

培养学生口语交际能力，教育学生遇到问题要多动脑；笔下生花让学生联系自己的生活和经验，写出真情实感，尊重学生的感受。初显身手教会学生虚心学习别人的长处，学会欣赏他人，同时给自己提出好的建议；金钥匙是提高学生口语表达能力、说话的条理性。

教学重点难点

指导学生，联系自己的生活经验，写出真情实感，的文章。

教学构想

畅所欲言，先小组交流，使学生明白运用好的方法，可以达到事半功倍的效果，可通过谈话，激发学生表达的欲望，使学生能以“简单、巧妙的方法解决问题”为话题，进行交流，让学生根据这一主题展开多方面讨论。通过畅所欲言，锻炼学生口语表达能力。学生通过把自己学习方法和生活小巧门记下来培养学生协作能力。

教学准备

多媒体

教学时间

3课时

第一课时

教学内容

畅所欲言，“用简单、巧妙的方法解决问题”为话题，进行交流。

学生学习过程

一、导入

前几课学习，我们懂得了做任何事情都要讲究方法，方法正确，事半功倍，方法不当，事倍功半，甚至毫无效果，今天请同学们谈谈当你在学习、生活中遇到困难的时候，是怎样想办法解决的？

二、畅所欲言

1、出示小短文。

爱迪生有个同事叫阿普拉。因为在大学里学的是数学，他自以为很聪明，常在爱迪生面前摆出有学问的样子。爱迪生决定出个题目考考他。

爱迪生找了个电灯泡，让阿变拉算出灯泡的容积是多少。阿普拉从多个方向量好了灯泡的尺寸，然后开始计算。他计算得非常认真。几个小时过去了，写满了很多张纸，还没算出结果。爱迪生拿起灯泡，灌满水，然后把水倒进杯里，告诉他说：“这就是灯泡的容积。”

2、默读短文，

3、这篇小短文说明了什么？你从那些语句中体会到的？

4、小组交流

5、你在学习时，注意总结寻找最好的方法了吗？小组交流

6、在生活中遇到困难的时候是怎样想办法解决的？

7、为什么有些事情解决方法很简单，而我们却想不到呢？

学生在表达时教师给予适当评价，鼓励学生积极发言，提高表达能力。

三、总结

做事情，肯下工夫当然重要，有科学巧妙的方法更重要。

板书设计

畅所欲言

做事情要有科学、巧妙的方法

作业设计

预习初显身手。

课后反思

第二、三课时

教学内容

指导学生把自己学习的方法和生活中的小巧门记下来。

学生学习过程

一、明确任务

让我们一起把自己学习的方法和生活中的小巧门记下来。

二、制定活动计划

1、要求：先与同伴交流，发表自己的意见

2、进行这项活动是，让学生有顺序地记录下自己总结的一些好的学习方法和生活中的小巧门。

3、让学生举例说明为什么采用这些方法？这些方法好在哪？

4、指导学生在写作时，语句要通顺、连贯，意思要表达清楚。

5、师巡视指导共同参与。

三、小组合作交流

1、明确要求：

2、将自己的方法展示出来，小组同学互相评一评

3、学生交流时，教师巡视，给予适当指导，培养学生自改作文的能力。

4、誊写作文。

5、总结。

四、活动评价

1、教师要注重过程性评价，在活动的各个阶段给予及时地、激励性的评价。

2、评价形式可灵活多样，如口头的当众表扬，授予各种荣誉称号

3、重视学生的自评和互评，引导学生看到各自的优势与进步，意见应中肯。

板书设计

小窍门

学习中的小窍门

生活中的小窍门

作业设计

预习《迟到》。

课后反思