海市教案,北师大版语文五年级上册

教学目标

1．针对景物思路严整地提问方法。　

2．鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力　

3．培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯

5．教学难点分析

培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯

6．教学课时 一课时

7．教学过程

一、读一读张抗抗的《海市》　　注：旋风、海市、彩虹和丝路花语，这是让沙漠生动的景象，然而这些都是旅人们虚幻的希望。“我”多想筑一条引水的渠，多想看到绿油油的青稞麦和丰收的田野…… 　

1、自由读课文，遇到不认识的字可以采用学到的各种方法。围绕“海市”写了哪些内容？　

2、读课文之后，有什么疑问提出来。

3、小组交流。　　能在小组解决的就在小组内解决，不能解决的进行全班交流。注意在学生提问的时候教师要加以正确的引导，对于那些提问比较有意义的同学进行及时表扬。

4、全班讨论。

5、全班进行朗读，分小组朗读，自己喜欢怎样读就怎样读。

二、让学生进行充分的朗读，在朗读的过程中体会短文的意思。

1、运用掌握的学习方法再次阅读短文《海市》。　　

2、划出你感兴趣的词语。

3、短文有几个自然段？　

4、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。

5、课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为什么以“海市”为题？读了这篇文章你有什么感受？分小组朗读。

8．课堂练习

朗读课文

9．作业安排