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教学内容:《小河流过我门前》
教学目的:
通过阅读,讨论:小河是怎样抓紧时间的 让学生从中懂得珍惜时间,学会支配时间。
教学过程:
一、观察插图
1.观察;图画,看看图上都画了什么
2.同桌交流。
3.说说图上讲的是什么
二、图文结合
1.对照图,自读短文,遇到不认识的字怎么办
2.自读短文。思考:小河为什么不肯玩一玩,站一站
3.以小组为单位互读短文。
4.讨论:小河是怎样珍惜时间的
5.全班齐读课文。
三、课堂练习
在小组内进行讲故事比赛。评选优秀小选手。
作业安排:
1.选一个故事参加故事比赛。
2.听写生字,评选小能手。
附录(教学资料及资源)
小闹钟、生字卡片、挂图、老人和小孩的头饰
自我问答:
这一单元学生最喜欢的是什么?学到了什么?
本单元学生最喜欢的是在课堂上模拟讲故事。孩子们天真可爱的性格在课堂上表现的淋漓尽致,他们不仅是学会了展现自己,更主要的是他们在活动中懂得了珍惜时间的道理。
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