一、教学要点
1、体会陈述句、疑问句、感叹句的语气
2、背诵“语文天地”中的名言警句,了解大体意思。
3、自读《朋友》,练习自主识字、复述故事内容。
4、学写请假条
二、教学过程
(一)描一描,写一写
熟悉字的结构、笔画、笔顺。
(二)填上合适的词语,注意标点
1读句子的后面部分,让学生体会句子的语气。
2让学生填写
3再次朗读体会
(三)读一读,背一背。
让学生体会古语的意思,并背下来
(四)《朋友》
1自己学会不认识的字。
2朗读短文,了解文章内容。
3加深对守信的认识。
(五)听故事《岩石上的小蝌蚪》
1听懂故事的内容,能给故事续编结尾,想象合理。
2培养认真、耐心听话的习惯和听话能抓住大意及精彩情节的能力
(六)他们应该怎样做
1调动学生参与交际积极性
2教学过程中注意进行正确行为的引导<
(七)写请假条
1引导学生读教材中的例子,让学生发现请假条的特点。
2遇到不会写的字要查字典
(八)金钥匙
学习音序查字法
教学后记:能体会陈述句、疑问句、感叹句的语气,背诵“语文天地”中的名言警句,了解大体意思。复述故事内容。学会了写请假条
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