北师大版语文四年级下册语文天地十二教学设计

教学目标：

1、继续学习日积月累。

2、学习“开卷有益”，感悟作者的思想感情。

3、完成“初显身手”的实践任务。

教学重点：

巩固本单元所学习的词语句子，完成练习。

教学难点：

感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼回归的强烈的爱国心愿。

课前准备：多媒体电教。

教学过程：

第一课时

一、我的摘录笔记（幻灯出示）

1、这是那一课的摘录笔记？你从中体会到了什么？

2、这单元积累了哪些知识？

3、读一读。

二、开卷有益

第一篇文章的学习。

1、熟读文章，文章有几段？每段讲了什么？

2、摘录突出爱国的词句。

3、读完课文你最想和主人公说什么？

第二课时

一、学习《皮匠和银行家》

1、结合课文后的思考题，自读课文。

2、交流学习体会。

3、结合“初显身手”进一步学习。

二、金钥匙

三、课堂练习。

板书设计：

皮匠和银行家

如何正确地评价自己的学习

和自己过不去和周围同学比