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《夸父逐日》教学设计之一

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3.你认为学生该不该笑孑L子?“孔子不能决也”一句说明了什么?

(笑与不笑,只要能说出理由即可,不必苛求,关键要保护学生深入考虑问题的积极性。但是要让学生明白知识是无穷尽的,知之为知之,不知为不知。培养学生良好的学习态度。)六、课堂小结

《夸父逐日》使我们认识了一位神话英雄,《两小儿辩日》让我们领略了一场有趣的争论,这两个故事都反映了我国古代人民可贵的探索精神,我们应该发扬这种精神,去探索大自然,创造一种和谐的人与自然的关系。

七、布置作业

1.熟读课文。

2.翻译课文。

资料链接

《山海经》,18篇,其中14篇是战国时作品,《海内经》则为西汉作品。其中保存了不少远古的神话传说。

《列子》,相传为战国时郑国人列御寇所撰。内容多为民间故事、寓言和神话传说。

中考 高考名著

常用成语

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