朱芹芬
2、学习第一事例。
(1)指名说说第一个事例的内容。
(2)谈谈你对交响乐团的认识。
生交流回答(人数多,乐器的种类多)。
(3)那么,在这种情况下,他们演奏的乐曲如何呢?(师播放交响乐《西班牙斗牛士》)
指名说,师提示结合课文内容。
那么他们为什么能合作的这样完美呢?读读课文找一找。
说一说,这主要依靠……协作精神。
板书。
(4)师:这就是课文要向我们表明的观点。那么怎样读,才能体现这种协作精神。
自读指名读
3、学习第二事例
(1)谈谈这个实验
A、小组交流,探讨实验的目的与其中所面临的困难。
B、小组互相指点朗读,抓住人物与事件的特点。
(2)感受这个实验
A、师:实验最后成功,外国专家说了一句话,请同学们读出自己体会的语气。
B、指名读。
C、分析什么是“合作精神”。(亲自做实验来体会)
(A)出示实验用品球与瓶。
(B)小组进行实验,师说要求。
(C)实验完毕,小组交流成功与失败的原因。
(D)指名探讨,总结。
师引出说出“在合作过程中要心中有他人,心中有集体,有自我牺牲精神。”(板书:自我牺牲精神)
(3)升华“自我牺牲精神”。生小组交流,集体自由谈感受。
(4)有感情朗读这一事例,读出“中国小学生可贵的合作精神”。
(5)师小结:可见,卓有成效的合作,不但要协作精神,还应有自我牺牲的精神。
A、自读课文第六小节,边读边画出具有意义的句子。
B、齐读这一小节。
(三)师总结
现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会,只有学会合作,才能取得更大的成功。(板书:成功)
请同学各抒己见,谈谈自己的感受,集体交流。
三、迁移运用
1、合作“演讲”,要求:小组进行合作,做好一次演讲。
2、小组训练,师巡视指导。
3、展示自我。
四、课外拓展
作业:
收集有“合作”的名言警句、歇后语等。
板书设计:
8、学会合作
统一目标
协作精神取得成功
自我牺牲精神
中考 高考名著
常用成语
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