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《大江保卫战》教学设计

南京炼油厂小学 陈滢

新学网 > 语文 > 苏教版五年级下册 > 大江保卫战 > 《大江保卫战》第二课时教学设计之三

[教学目标]:

1. 通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子。

2. 学习人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。

[教学重点、难点]:

从课文具体的语言文字中,体会解放军战士勇往直前的精神风貌,与人民群众的鱼水深情。

[教学手段及辅助活动]:

1、多媒体课件

2、组织学生上网查阅98年抗洪救灾的背景材料,以及抗洪救灾中涌现的可歌可泣的感人故事。

[教学方法]:

讨论法、讲读法

[教学过程]:

一、复习导入

同学们,1998年由于连日来的大暴雨,洪水泛滥,长江沿岸的许多地方都发生了险情。昨天通过学习课文,我们已经了解到,在这万分危急的关头,几十万解放军官兵奔赴灾区,和当地的群众一起,共同打响了大江保卫战。今天我们继续学习课文。

指名回答课文第二段(2-4自然段)主要写了人民子弟兵在大江保卫中的哪几个典型事迹?

教师随机板书大堤抢险(或保卫大堤)

黄晓文

勇救群众(或救助群众)

二、学习第二段

1、学习事迹之一:大堤抢险(或保护大堤)

下面先让我们通过录像,看一下大堤抢险中的一些真实的场面。让学生说说自己的感受。

课文中又是怎样描写子弟兵的英勇和无畏,一起学习第二自然段

(1)自渎课文第二自然段,想一想你读懂了什么?哪些句子你感受比较深,用笔划下

①小组交流,相互补充

②全班交流、体会、指导朗读。

☆“四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。(体会到子弟兵救援神速)(体会到子弟兵把人民的利益放到第一位)(不顾危险)

☆“官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾……”(体会到战士们意志坚强、奋不顾身的精神。)

☆狂风卷着……堤岸(体会环境恶劣,险情严峻,大堤随时都有被冲垮的危险)

☆“一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。(体会英勇顽强,可用哪些成语:临危不惧、奋不顾身、舍己救人、舍身忘死……)

☆战士们高声喊:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”……”电脑出示句子(体会到乐观精神、大无畏英雄气概)

☆经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官宾们浑身上下却是伤痕累累。”(体会战斗艰苦,持续时间较长,战士付出血的代价)

(2)抓对联,引导学生展开想象,体会解放军官兵的英勇和无畏

☆“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”

好像看到……

(在恶劣环境,奋力抢险;看到顶着风雨,跳入巨浪滔天的洪水中用身躯筑成人墙;看到战士肩扛沉重的沙袋来回穿梭在堤坝上的情景……)

满怀激情朗读

从同学们的发言中,从大家的朗读中,我的心也受到了震撼。其实在这次抗洪抢险中,有许多可歌可泣的人和他们生动的事迹。我们书上就介绍了这么一位抗洪英雄他叫“黄晓文”

让我们认真读课文3-4自然段,共同走进黄晓文高尚的内心世界

2、学习事迹之二:黄晓文事迹

(1)自由读课文3-4自然段,说说课文主要讲了黄晓文的什么事迹?

(2)你有什么感受?你是从哪里读出来的?哪些词可以看出他在抢时间?指导朗读

(3)其实在抗洪前线像黄晓文这样的人还有很多,你从哪里能读出来?

(……)(在那几十个……有多少……事迹啊!)

(4)交流自己查找的相关事迹

(5)放录像(有关李向群资料)这位年轻的战士,他把自己的生命永远凝固在大堤上。他用生命谱写了人生的壮丽篇章,他就是为民献身、舍生忘死的李向群。其实在抗洪前线,像李向群、黄晓文……这样的抗洪英雄还有很多很多……,让我们记住他们的名字。课文中那个词最能突出他们的形象。板书:铮铮铁汉

(6)指导读好第三自然段(让我们怀着对英雄的敬佩之情齐读)

3、学习事迹之三:勇救群众

师过渡:在大江保卫战中,子弟兵们除了保卫江堤,还要救护遇险的群众,这方面的感人事迹也是数不胜数。

(1)请速读第五节,把你感动的句子找出来,自己多读几遍

①同桌先交流,说说你感动的原因。

②再集体交流。(可联系文中的句子谈)

☆“战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。”(体会到群众正在危险中,战士们迫不及待地进行营救。)

☆“……”(体会到子弟兵救人的事例数不胜数。)

☆“哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。”(体会到子弟兵急人民所急,把生的希望留给人民,把死的危险留给自己。他们无愧于“军旗”、“军徽”,他们不愧是人民子弟兵。)

☆能否联系课文内容说说,也许你有更深刻感受

☆“看到了红五星,看到了迷彩服,就向看到了他们的大救星。”(体会到人民群众对子弟兵的高度信任,突出反映军民鱼水情。)

三、师总结,引读第三段

是啊,多么可爱的战士,为了保住大堤,为了救援群众,为了人民的生命财产他们舍生忘死冲在最前面,真是哪里有危险,哪里就有他们的身影。他们不愧为人民子弟兵。有一首歌《为了谁》,唱的就是这群可歌可泣的抗洪英雄,让我们一起来聆听,永远记住这群英雄,

☆听录音看图片

1、齐读最后一段

四、作业写一篇读后感

大堤抢险

李向群

[板书设计]: 9.大江保卫战黄晓文

铮铮铁汉永远铭记

……

永救群众

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