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《在大海中永生》教学设计之一

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D 、有感情地齐读第7节,试着背诵。

E 、播放录象,师总结。

总结:小平爷爷把自己的一生都毫无保留地奉献给了他深爱的祖国和人民,使祖国更加繁荣,使人民更加幸福。虽然小平爷爷离开我们已经有七年多了,但他的光辉形象与大海同在,与祖国同在,与人民同在,小平爷爷永远活在我们心中。

6、齐读全文。

三、情感延伸:(投影小平爷爷的照片)

1、师:学习了这篇课文,同学们觉得小平爷爷是个怎样的人?

2、师:今年是小平爷爷诞辰100周年,同学们有什么美好的祝愿想送给他吗?

四、总结全文。

五、作业:

1、有感情地朗读课文,熟练地背诵课文,默写5棗7节。

2、搜集小平爷爷的资料,以便更全面地了解他。

板书设计:

23在大海中永生棗丰功伟绩

飞向大海:低低地 缓缓地

最后一个篇章

撒向大海:呜咽痛悼

也许……也许……也许……也许……

超越时代、超越国界

告别大海:与……同在

在大海中永生

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