《宋庆龄故居的樟树》教学设计

教学目标：

1、有感情朗读课文，背诵课文，理解文中的生字新词。

2、理解课文内容，体会樟树的特点，感受宋庆龄的人格魅力

教学过程：

一、解题导入

二、初读课文

读准字词读通句子。

三、品读课文

1、宋庆龄为什么不肯搬家？

2、指名读第四小节：你觉得本节中哪个词能概括樟树的特点？

指导朗读。

3、指名读第五小节：这一小节又告诉樟树有什么特点？

体会句子内涵：樟树本身却有一种香气。

4、通过对这两棵樟树的了解，宋庆龄在你心中是个怎样的人？

5、你现在明白为什么宋庆龄舍不得离开他们，为什么人们爱与他们留影纪念。

四、布置作业：

1、收集有关宋庆龄的资料，进一步了解她。

2、朗读课文，试着背诵四、五两小节。

板书：

蓬蓬勃勃

22 宋庆龄故居的樟树

香气拒虫