《真想变成大大的荷叶》第二课时教学设计之二

四、这首小诗多美呀，想背出来吗？

你会背的地方，你就站起来背，不会背的还可以偷偷地看黑板，我们一起来试试看，好吗？配上优美的音乐，别忘了加上自己的动作。

五、总结，渗透环保教育。

在大自然的怀抱中，我们多么快乐！可是，许多河流中再也见不到嬉戏的鱼儿，有些地方再也听不到鸟儿的歌声，你知道为什么？（让学生说一说，适时显示，环境被破坏的图片）我们该怎么做？（学生讨论交流）相信我们每个小朋友能从身边的小事做起，保护环境，保护我们共同的家园。

板书设计：

21、真想变成大大的荷叶

雨滴小鱼

想变点儿什么？蝴蝶蝈蝈对大自然的向往

星星新月

大大的荷叶